Portugese activiteit, geschikt voor leerlingen in het negende jaar van de basisschool, verkent de aanwijzende voornaamwoorden. Hoe zit het met het analyseren van de aanwijzende voornaamwoorden in de tekst? papier en inkt? Beantwoord dus de verschillende vragen die worden gesteld! In "Neem" Dat blad op tafel!”, het gebruik van het onderstreepte aanwijzend voornaamwoord geeft aan dat het blad dicht bij de spreker staat, dicht bij de luisteraar, ver van de spreker en de luisteraar? Gaan we de uitdaging aan?
U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Op een dag werd een vel papier dat op een tafel lag met andere vellen precies zoals het was bedekt met borden. Een zwarte pen had een heleboel woorden over het vel geschreven.
- Kon je me deze vernedering niet besparen? - klaagde boos het vel papier voor de inkt.
- Wacht! – antwoordde de inkt. - Ik heb je niet verwend. Ik heb je bedekt met woorden. Nu ben je niet langer alleen een vel papier, je bent een boodschap. Je bent een kostbaar document geworden!
Het vel papier nam daar geen genoegen mee en huilde bijna, voelde zich vies en gekleineerd naast de andere vellen, allemaal schoon en wit.
Maar kort daarna naderde een mooi meisje de stapel vellen papier. Hij gaf niet eens om degenen die blanco waren. Hij nam degene die bedekt was met woorden en bracht het naar zijn gezicht. Ze glimlachte prachtig en zuchtte.
Het vel papier zou, als het van opluchting had kunnen glimlachen, ook hebben geglimlacht. Gelukkig begreep ze nu wat de inkt had gezegd. Nu was ze een speciaal vel papier, heel bijzonder!
Aanpassing door Pedro Bandeira van het korte verhaal van Leonardo Da Vinci Verkrijgbaar bij:
Vraag 1 - Onderstreep het aanwijzend voornaamwoord waaruit dit fragment bestaat:
"Het vel papier voldeed hier niet aan en was bijna aan het huilen, voelde zich vies en vermagerd naast de andere vellen, allemaal schoon en wit."
Vraag 2 - Het aanwijzende voornaamwoord hierboven onderstreept:
( ) haalt informatie op.
( ) kondigt informatie aan.
( ) vult informatie aan.
Vraag 3 - De term "a" is een aanwijzend voornaamwoord in de passage:
( ) “[…] een tafel samen met andere bladen die er precies zo uitzien […]”
( ) “Hij nam degene die bedekt was met woorden […]”
( ) “[…] en bracht het dicht bij zijn gezicht.”
Vraag 4 - In de bovengenoemde passage verwijst het aanwijzend voornaamwoord "a" naar:
( ) aan het mooie meisje.
( ) op het vel papier.
( ) naar de stapel vellen papier.
Vraag 5 - In “– Kon je me niet sparen? van dit vernedering?", is het gemarkeerde woord de samentrekking van een voorzetsel met het aanwijzende voornaamwoord "dit". Vink het aan:
( ) "binnen".
( ) "binnen".
( ) "per".
Vraag 6 – Herlees deze periode van de tekst:
'Gelukkig begreep ze nu wat de inkt had gezegd.'
In de bovenstaande periode vervult het woord "o" de functie van aanwijzend voornaamwoord, omdat het dezelfde betekenis heeft als:
( ) "dat".
( ) "die".
( ) "die".
Vraag 7 – Het aanwijzend voornaamwoord, geïdentificeerd in de vorige vraag, is:
( ) onveranderlijk.
( ) variabel in geslacht.
( ) variabel in aantal.
Vraag 8 – In de zin "Neem Dat blad op tafel!", het onderstreepte gebruik van het aanwijzend voornaamwoord geeft aan dat het blad:
( ) bevindt zich dicht bij de luidspreker.
( ) bevindt zich dicht bij de luisteraar.
( ) is ver verwijderd van de spreker en de luisteraar.
Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
meld deze advertentie