Coronavirus-activiteiten - Onderwijs en transformatie

We hebben verzameld in dit bericht verschillende Coronavirus-activiteiten om met je leerlingen te werken.

O coronavirus (COVID-19) is een infectieziekte die wordt veroorzaakt door een nieuw virus dat nog nooit bij mensen is vastgesteld.

Het virus veroorzaakt een griepachtige ziekte van de luchtwegen en heeft symptomen als hoesten, koorts en, in ernstigere gevallen, longontsteking. U kunt uzelf beschermen door regelmatig uw handen te wassen en uw gezicht niet aan te raken.

Coronavirus-activiteiten

Bekijk de cartoon van cartoonist Laerte, gepubliceerd op de website van Folha de São Paulo:

Activiteiten:

1) Kon je door het lezen van deze cartoon het onderwerp identificeren? Welke is?

2) Wat is het doel van Lartes cartoon?

3) Wat is uw mening? Ben je het eens of oneens met de kritiek? Vergeet je mening niet te rechtvaardigen

4) Kon u bij het lezen van de cartoon vaststellen welk taalniveau werd gebruikt? Antwoord

a) aanbidding
b) spreektaal
c) technicus
d) literair

5) Is "cartoon" een genre dat alleen verbale taal, alleen non-verbale taal of gemengde taal verkent? Leg uit.

___

Tekstuele productieactiviteit op Coronavirus voor afdrukken

Controleer ook: wat is? ebola.

_____

Wat is corona? (COVID-19)

Het coronavirus is een familie van virussen die luchtweginfecties veroorzaken. De nieuwe coronavirus-agent werd ontdekt op 31/12/19 na gemelde gevallen in China. Het veroorzaakt de ziekte genaamd coronavirus (COVID-19).

De eerste menselijke coronavirussen werden voor het eerst geïsoleerd in 1937. Het was echter in 1965 dat het virus werd beschreven als een coronavirus, vanwege het profiel op microscopie, dat op een kroon leek.

De meeste mensen raken hun hele leven besmet met veelvoorkomende coronavirussen, waarbij jonge kinderen meer kans hebben om besmet te raken met het meest voorkomende type virus. De meest voorkomende coronavirussen die mensen infecteren zijn alfa-coronavirus 229E en NL63 en bèta-coronavirus OC43, HKU1...

Laten we, nu we weten wat coronavirus is, wat oefeningen doen?

1. Hoe wordt het coronavirus overgedragen en hoe lang duurt het ongeveer?
2. Hoe het coronavirus te voorkomen?
3. Wat is de technische naam die aan het nieuwe coronavirus wordt gegeven?
4. Welke groepen zijn het meest kwetsbaar voor het coronavirus?

_____

Activiteiten rond het pandemiethema “Brief aan de lezer”

Invullen in: https://www.educacaoetransformacao.com.br/atividades-sobre-o-tema-pandemia/

Lees de tekst hieronder:

“De ongelooflijke overeenkomst tussen de opeenvolging van gebeurtenissen die verband houden met de mogelijke pandemie uit China en de plot en details van de film “Contagio” (2011), door Steven Soderbergh, is verbazingwekkend. In tegenstelling tot andere sanitaire thrillers, die zelfs zombies aanspreken, blijkt het verhaal van 'Contagio' niet alleen geloofwaardig te zijn, maar ook zeer trouw aan de geglobaliseerde wereld waarin we leven. Toevalligheden als deze doen ons denken dat in werkelijkheid heel vaak niets aan fictie te danken is”.

Luciano Ladeia Prates (gouverneur Valadares, MG) In: Reader's Panel / krant Folha de São Paulo

1. Wat is het doel van de tekst van Luciano Ladeia Prates over de pandemie die in 2020 uit China komt?

A) ironische opmerkingen.
B) overeenkomsten vertonen.
C) tegengestelde meningen tonen.
D) gebruik inconsistente argumenten.

2. Deze tekst is een voorbeeld van

Het nieuws.
B) persoonlijke brief.
C) de brief van de lezer.
D) biografie.

3. Waar verwijst het gemarkeerde cohesie-element in het fragment "Dit soort toevalligheden leidt tot denken dat in werkelijkheid"?

A) de plot en details van de film "Contagio"
B) de geglobaliseerde wereld waarin we leven
C) de ongelooflijke overeenkomst tussen de pandemie en de film
D) andere sanitaire thrillers die zelfs zombies aanspreken

4. In de tekst is het gebruikte taalniveau

A) informeel
B) formeel
C) literair
D) spreektaal

5. In de tekst blijkt de auteur

A) bespotten
B) verrast
C) overdreven
D) optimistisch

Quarantaine-activiteiten (Familie)

Volledige lijst van activiteiten in: https://www.educacaoetransformacao.com.br/atividades-para-quarentena/

Voor jongere kinderen (kleuterschool):

• een prachtige suggestie is hardop lezen en aanpassen aan elk personage en ook het imiteren van geluiden (pow, poef, enz.);
• een nieuw verhaal maken op basis van afbeeldingen uit een boek of stripboek;
• poppentheater;
• tekenen aanmoedigen: met onder andere kleurpotloden, krijt, gouacheverf;
• maak een auto of een kasteel, met lege dozen;
• het beroemde hinkelspel met ducttape in de woonkamer of een standaard die het ondersteunt;

Voor oudere kinderen:

• In dit stadium is het erg belangrijk om het schrijven aan te moedigen, bijvoorbeeld een lijst maken met de namen van de voorwerpen die je thuis hebt, aledonha spelen (stop)
• Moedig ook het lezen van boeken, tijdschriften, strips, nieuws, onder andere aan;
• Vul kruiswoordraadsels en woordzoekers in;
• Inkt schilderen activiteiten;

Vrije tijd:

Met de gemakkelijke toegang tot internet die we vandaag hebben, en ook de gigantische technologische vooruitgang, kunnen we vandaag rekenen op verschillende streamingdiensten, die het plezier met het educatieve kunnen verenigen.

Lijst met streamingkanalen:

Naast de traditionele open tv, of juist nu, kunnen we rekenen op meerdere features, check out:

• Netflixen;
• Globospel;
• Amazon Prime;
• Ontdekkingskinderen;
• YouTube en YouTube Kids
• Tussen anderen