Tekstproductieactiviteiten 4e jaar om af te drukken.
We selecteerden in dit bericht verschillende Tekstproductieactiviteiten 4 jaar, klaar om af te drukken en toe te passen op studenten van de Lagere school.
Het beheersen van de productie van teksten van verschillende genres maakt burgerparticipatie in formele en informele sferen mogelijk.
Inhoudsopgave
Bij dagelijkse activiteiten moeten we vaak berichten, instructies, e-mails, opmerkingen op sociale netwerken schrijven. Schrijven stelt ons ook in staat om onze ervaringen vast te leggen in dagboeken, ze te delen via brieven en e-mails, en ook onze subjectiviteit uit te drukken in poëzie, korte verhalen, kronieken.
Tekstproductie is een sociale taalpraktijk. Dit betekent dat we als burgers van de geschreven cultuur teksten moeten kunnen schrijven om actief deel te nemen aan de samenleving. Volgens Kátia Lomba Bräkling, specialist in Portugees taalonderwijs, "schrijven we in verschillende omstandigheden van het leven teksten, voor verschillende gesprekspartners [om wie?], met verschillende doeleinden [waarvoor?], georganiseerd in de meest uiteenlopende genres [hoe te schrijven], om te circuleren in verschillende sociale ruimtes [informeel, formeel enz.]".
Omdat een van de doelen van de school is om burgers op te leiden die in staat zijn om effectief met schrijven om te gaan en die in staat zijn om: het woord nemen, ook schriftelijk, om actief deel te nemen aan de verschillende communicatiesferen die bestaan in de maatschappij.
Bekijk meerdere 4 jaar tekstproductieactiviteiten printen en toepassen in de klas:
Er waren eens twee broers die heel arm leefden en geen geld hadden om geld te verdienen, totdat de oudste tegen de ander zei: 'O broeder, ik herinner me iets. Laten we deze wereld van Christus binnengaan en leugens prediken voor geld - een van ons zal doorgaan, en dan zal de ander bevestigen wat de ander zei."
Ze combineerden de leugens die ze te vertellen hadden en vertrokken naar hetzelfde land, altijd een stap verder. Toen de eerste in een bepaald land aankwam, begon hij naam te maken en bracht hij een grote nieuwigheid mee, maar die hij alleen voor geld wilde geven; Veel mensen sloten zich al snel aan om het nieuws te horen, en de man zei toen: "Er is zojuist een kind met zeven armen in dit land geboren." Toen betaalden de bewonderde mensen de man voor de nieuwigheid en ging hij op weg. Nog enkele ongelovigen stonden op het punt naar dat land te vertrekken om de zekerheid van de nieuwigheid te ontdekken, toen de andere broer daar verscheen en begon te zeggen dat hij daar vandaan kwam; toen vroeg iedereen hem of hij de jongen met zeven armen had gezien. Hij antwoordde: "Ik heb de jongen met zeven armen niet gezien, maar ik zag een te drogen overhemd met zeven mouwen." 'Dus het is waar wat ze ons hebben verteld en de man veel geld hebben gegeven.
Ondertussen verspreidde de andere broer zich al op een ander land dat hij een molen had gezien op een dennenboom en veel geld had gekregen in ruil voor de nieuwigheid. Nadat hij naar een ander land was vertrokken, kwam de broeder daar aan en ze vroegen hem: "Kijk daar: hij zegt dat er in zo'n land een molen is op een Pijnboom?" "Kijk," antwoordde de jongen, wat ik je kan vertellen is dat ik een mannetje vol zakken meel in een dennenboom zag klimmen bovenstaande". "Daar! Dus het is waar wat ze ons vertelden”, riepen de arme mensen uit. Daarna gaven ze veel geld aan de mannen en gingen ze naar andere landen om de mensen te misleiden….
Een uil vond een adelaar en vertelde hem:
– O arend, als je een paar heel mooie vogels ziet, in een nest, met heel goed gemaakte snavels, kijk, er zijn er niet die mijn kinderen opeten.
De arend beloofde ze niet op te eten. Hij vloog en vond in een boom een uilennest en at de steenuilen op. Toen de uil arriveerde en zag dat zijn kinderen hem hadden opgegeten, ging hij heel bedroefd naar de adelaar:
– O arend, je was vals tegen me, omdat je beloofde mijn kleine kinderen niet op te eten, en we hebben ze allemaal gedood.
De adelaar antwoordde:
– Ik vond een paar kleine uilen, in een nest, zonder snavels en met hun ogen bedekt, allemaal geplukt, en ik at ze op; toen je me vertelde dat je kinderen erg mooi waren en goed gevormde steenbolken hadden, begreep ik dat het niet deze waren...
Uit verre landen was een emigrant teruggekeerd naar zijn vaderland, die een papegaai had meegebracht waar hij als een enkel fortuin dol op was geworden.
Hij slaagde er geduldig in om de papegaai een enkele zin te laten zeggen: "Er is geen twijfel mogelijk!" Ondanks het gebrek aan conversatie was de man tevreden met het gezelschap van de papegaai.
Het waren echter moeilijke tijden en de arme man moest zijn partner verkopen. Hij ging naar een nabijgelegen kermis en begon de papegaai te adverteren als "de intelligentste vogel die ik ken en die altijd zijn juiste mening geeft, bij elke vraag die hem wordt gesteld."
Een boer die even dom als rijk was naderde. Omdat hij de handelsvloer wilde controleren, vroeg hij, zich richtend tot de papegaai:
– O blondine, ben je echt het geld waard waar je baasje om vraagt?
- Er is geen twijfel! – antwoordde de papegaai prompt.
Op een dag keek een buurman naar hem, zag waar hij het geld bewaarde, ging daarheen en stal alles. Toen de blinde man zich realiseerde dat hij vermist was, begon hij zich voor te stellen wie het had kunnen zijn en concludeerde hij dat het met geweld de buurman was. Hij besloot toen een list te gebruiken om zijn geld terug te krijgen.
Hij ging naar de buurman en vertelde hem dat hij zich ziek voelde en dat hij had besloten alles aan hem over te laten, aangezien hij geen familie had; hij legde haar toen uit waar zijn schuilplaats was, eraan toevoegend dat hij daar nog steeds terug moest om wat meer spaargeld te sparen.
De buurman hoorde alles, bedankte hem hartelijk voor het idee en ging die avond meteen het geld begraven dat hij van de blinde man had gestolen, zodat hij niets zou vermoeden...
Toen hij het begreep, keerde de blinde man terug naar de plek, vond zijn schat en nam hem mee naar huis waar hij hem goed verstopte, maar niet voordat hij een groot lawaai maakte en riep:
– Ze hebben alles van me gestolen, buurman! Ze hebben alles van me gestolen!
Bron van activiteiten Alex Educatief.
Laten we een tekst maken van de illustratie?
Bekijk de tekeningen goed en maak vervolgens een tekstproductie.
Stel je voor dat je ver weg bent gereisd en je (je) beste vriend mist.
Schrijf hem een brief met het nieuws.
Maak uitnodigingen voor de volgende data:
Laten we een kaart maken. Kies een vriend om het naar toe te sturen.
Zoek de namen van enkele bestaande banken in uw stad en vul de onderstaande tabel in:
Voltooi het onderstaande script naar uw verbeelding:
Ik begon het verhaal en jij gaat verder. Vergeet niet om het een titel te geven.
Ik herinner me nog, alsof het vandaag was, mijn eerste straf, zo woedend was ik toen ik werd betrapt!
Ik had __________________
António was een stofvrije jongen, behendig en niet in staat om lang op één plek te blijven. Op die dag, toen een loden lucht de boerderij bedekte, had zijn moeder hem gevraagd om de schepping te gaan voeren.
Plotseling, _________________________
Gaan we iemand in uw familie beschrijven?
Bekijk de scènes in het verhaal en schilder ze.
Maak nu een tekst op basis van de scènes en geef deze een mooie titel.
Bekijk de scènes hieronder:
Schrijf een zin voor elk storyboard:
Schrijf u in op onze e-maillijst en ontvang interessante informatie en updates in uw e-mailinbox
Bedankt voor het aanmelden.