Tekstinterpretatieactiviteit, gericht op leerlingen in het derde leerjaar van de basisschool, met vragen over de tekst: Giro kan niet praten.
Deze activiteit voor begrijpend lezen kan worden gedownload in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF, evenals de voltooide activiteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Giraf Giro is ziek. Hij voelt zich niet al te slecht, maar hij is stemloos.
- U heeft een keelontsteking - zegt Dr. Cocoró, wanneer Giro's moeder hem naar de kliniek brengt.
– U moet stil zijn, veel drinken zonder ijs en proberen warme vochtige lucht in te ademen, zoals onder de douche. Dus je zult snel beter worden - Dr. zegt Cocoró, terwijl hij Giro's arm klopt.
Giro probeert te praten, maar ik kan alleen grappige geluiden fluisteren.
"En probeer niet te fluisteren, Giro, want daar wordt je slechter van", voegt Dr. Cocoro.
Giro voelt zich een beetje gek omdat hij niet kan praten, maar hij weet dat hij moet doen wat Dr. zei Cocoro.
Op weg naar huis ziet hij de slang Sylvia.
– Hallo, Giro! - ze schreeuwt. – Wil je vanmiddag naar de schuilplaats rijden?
Spin wijst naar zijn keel en gebaart dan voor een dutje.
- Wat? Waarom dit bordje met je handen?
Spin lacht, maar er komt geen geluid uit.
"Giro moet rusten tot zijn keel beter wordt", legt zijn moeder uit. – Dus de fietstocht zal moeten wachten.
– Oh, ik snap het – Silvia glimlacht. – Word dan beter, Giro!
Spin glimlacht, knikt en zegt hees:
- Tot ziens!
1) Wat is de titel van de tekst?
EEN.
2) Giraffe Giro is ziek, wat Dr. Cocoró zegt van wel?
EEN.
3) Wat dr. Cocoró schrijft Giro voor om beter te worden?
EEN.
4) Welke beschuldigingen vraagt Silvia haar vriend op weg naar huis?
EEN.
5) Silvia kan Giro's gebaren niet verstaan, hoe begrijpt zij wat hij bedoelde?
EEN.
Per Helia Higa.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie