Portugese activiteit: verborgen onderwerp

Portugese activiteit, gericht op leerlingen in het achtste jaar van de basisschool, over de verborgen onderwerp. Wist je dat het verborgen lijkt, maar kan worden geïdentificeerd door de communicatieve context? Laten we ze dus identificeren in de tekst die ons introduceert bij het boek “Untitled”, geschreven door Hervé Tullet! Beantwoord hiervoor de voorgestelde vragen!

U kunt deze Portugese taalactiviteit in Word-sjabloon downloaden die kan worden gewijzigd, klaar om af te drukken in PDF en ook de beantwoorde activiteit.

Download deze Portugese oefening op:

• Woord: Portugese Activiteit: Verborgen Onderwerp – 8e leerjaar – Bewerkbare sjabloon
• pdf: Portugese Activiteit: Verborgen Onderwerp – 8e leerjaar – Om af te drukken
• Sjabloon: Portugese Activiteit: Verborgen Onderwerp – 8e leerjaar – Met antwoord
• Beeld: Pagina 1

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Lees deze tekst over het boek “Zonder titel”, geschreven door Hervé Tullet:

Ik ben nog niet klaar!

De auteur van dit boek was verrast. Haar verhaal was nog niet klaar toen ze het boek openden. Hij besloot toen de personages om hulp te vragen, die niet zeker wisten wat ze moesten doen om de lezer af te leiden terwijl het onderwerp iets bekends schreef. En daar waren de personages: ze zongen, dansten, gebruikten alle kunstgrepen van afleiding tot... Ze verloren hun geduld en gingen kijken wat er gebeurde met de schrijver die niet kwam opdagen! Het is leuk en geweldig!

tijdschrift "Ciência Hoje das Crianças". Editie 262. Beschikbaar in: .

Vragen

Vraag 1 - Wijs op het gebed waarin het onderwerp verborgen is:

( ) "Ik ben nog niet klaar!."

( ) “En daar waren de karakters […]”

( ) “Het is leuk en verrassend!”

Vraag 2 - Het onderwerp van de bovenstaande clausule is verborgen, maar kan worden geïdentificeerd door de context. Identificeer het:

Vraag 3 - In de doorgang "opgelost, vraag dan de karakters om hulp […]”, het onderwerp van het onderstreepte werkwoord is:

( ) "De auteur van dit boek"

( ) "de lezer"

( ) "het onderwerp"

Vraag 4 – In het fragment "Ze verloren geduld […]", drukt het werkwoord uit:

( ) een actie van het verborgen onderwerp.

( ) een staat van het verborgen onderwerp.

( ) een kenmerk van het verborgen onderwerp.

Vraag 5 - De verborgen onderwerpen, geanalyseerd langs de voorgaande vragen, vormen een tekst die tot doel heeft:

( ) een feit melden.

( ) een boek publiceren.

( ) vertel een verhaal.

Per Denyse Lage Fonseca

Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.

meld deze advertentie