Tekstinterpretatie: heksen bestaan ​​niet

Tekstinterpretatie voor het vijfde leerjaar van de basisschool. Het is een leesactiviteit van de tekst van Moacyr Scliar genaamd "Heksen bestaan ​​niet". Na het lezen moet de student zeven vragen beantwoorden over wat ze gelezen hebben. Goed werk!

Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.

Download deze activiteit van:

• Woord: Portugese activiteit - tekstinterpretatie -5e klas basisschool - bewerkbare sjabloon
• pdf: Portugese activiteit - tekstinterpretatie -5e klas basisschool - Klaar om af te drukken
• Sjabloon: Portugese activiteit - tekstinterpretatie -5e klas basisschool - Met antwoorden

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

LEES DE TEKST EN BEANTWOORD DE VRAGEN OVER DE TEKST:

heksen bestaan ​​niet

Toen ik een jongen was, geloofde ik in heksen, slechte vrouwen die al hun tijd besteedden aan het bedenken van slechte dingen. Mijn vrienden geloofden dat ook. De test voor ons was een heel oude vrouw, een oude vrijster die in een afbrokkelend huisje aan het einde van onze straat woonde. Haar naam was Ana Custódio, maar we noemden haar gewoon "heks".

Het was erg lelijk, zij; dik, enorm, haar haar was als stro, haar neus was lang, ze had een enorme wrat op haar kin. En ze praatte altijd tegen zichzelf. We waren het huis nooit binnengegaan, maar we waren er zeker van dat als we dat zouden doen, we haar vergif zouden aantreffen in een grote ketel.
Ons favoriete plezier was om haar lastig te vallen. Af en toe vielen we de kleine binnenplaats binnen om daar fruit te stelen, en toen de oude vrouw toevallig de straat op ging om in de kleine winkel in de buurt te winkelen, renden we haar achterna terwijl we "heks, heks!" riepen. (Moacyr Scliar)

Vragen

1) Volgens de tekst kunnen we stellen dat:
a) heksen bestaan ​​nog steeds.
b) er bestonden ooit heksen.
c) heksen zijn geweldige mensen.
d) heksen zijn mooi.
e) heksen hebben een lange neus.

2) De naam van de vrouw die heks werd genoemd is:
a) Maria da Silva.
b) Ana Bewaarder.
c) Ana Lucia Custódio.
d) Genoveva Goudsmid.
e) Ane Bewaarder.

3) Lees het fragment: "Toen ik een jongen was, geloofde ik in heksen, kwaadaardige vrouwen die al hun tijd besteedden aan het bedenken van slechte dingen." Wat betekent het onderstreepte fragment "perverse dingen herstellen"?
a) betekent het plannen van slechte of slechte acties en houdingen.
b) betekent het gebruik van machines om slechte dingen te doen.
c) betekent goede daden voor anderen plannen.
d) betekent het gebruik van computers voor uw acties.
e) betekent het gebruik van machines om coole dingen te doen.

4) Op welke plek had de heks een enorme wrat?
a) in de arm.
b) in het been.
c) op de kin.
d) op het voorhoofd.
e) in de mond.

5) Met wie praatte de heks altijd?
a) met zichzelf.
b) met de jongens.
c) met de meisjes.
d) met buren.
e) met je vrienden.

6) Welk kenmerk vermeldt de tekst niet over de heks?
a) lelijk
b) enorm
c) lange neus
d) vet
is lang

7) Wat namen ze daar toen ze de heksentuin binnengingen?
a) kleding
b) fruit
c) dozen
d) bloemen e) snoep

Door André Tarragô Martins – Middelbare en Middelbare School Docent Portugese Taal en Master in Letters op het gebied van Taal, Interactie en Leerprocessen. Daarnaast is hij muzikant en journalist. Hij werkt in pre-universitaire toelatingsexamens, pre-contests, privélessen, voorbereiding van competitietests en is content creator voor de Portal www.acessaber.com.br.

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.

meld deze advertentie