Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Tekstinterpretatie: De liegende kat

Activiteit van tekst interpretatie, gericht op vijfdejaarsstudenten, over de liegende kat. Laten we het verhaal van deze kat leren kennen? Lees de tekst dus goed! Beantwoord dan de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!

U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon die klaar is om af te drukken naar PDF en ook de antwoordactiviteit.

Download deze tekstinterpretatieoefening van:

  • Woord: Tekstinterpretatie: De liggende kat – 5e leerjaar – Bewerkbare sjabloon
  • pdf: Tekstinterpretatie: De liggende kat – 5e leerjaar – Om af te drukken
  • Sjabloon: Tekstinterpretatie: De liggende kat – 5e leerjaar – Met antwoorden

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Lezen:

de liegende kat

De eigenaar van de boerderij was wanhopig en terecht! Tientallen ratten kampeerden rond en plunderden de voorraadkast naar believen! Het was een zeldzame dag waarop voedsel intact en zonder te worden gecorrodeerd daagde.

De goede man probeerde alle methoden die tegen ratten werden gebruikt, maar geen van hen werkte. Ten slotte, al bereid om de boerderij te verkopen, wendde hij zich tot de diensten van de kat.

'Als je de ratten uitroeit, zal ik je van tijd tot tijd voeren.' hij beloofde haar.

Dit was niet erg bevredigend voor de kat, die, ambitieus als hij was, naar iets beters streefde. Daarom sloot hij liever een pact met de ratten. Ze konden groot blijven zolang ze hem de helft van hun buit brachten.

- Zoals natuurlijk is, wil ik voedsel van de hoogste kwaliteit eten. Ik heb het ze verteld.

De ratten stemden toe, verheugden zich en de kat begon ook overvloedig te leven. De kat had veel vertrouwen in zijn plan, totdat de eigenaar van de boerderij, het beu om beroofd te worden, een woeste koploper vond. In een oogwenk zorgde het beest voor de ratten en ook voor de luie kat.

Ah! Als de kat het aanbod van de boerderijeigenaar had geaccepteerd!

Beschikbaar in: .

Vragen

Vraag 1 - Volgens de verteller was de kat een leugenaar. Met andere woorden, hij was:

( ) slim.

( ) moedig.

( ) bedrieger.

Vraag 2 - In de passage "Tientallen ratten kampeerden daar en plunderden de voorraadkast naar believen!", onthult de verteller:

( ) de reden voor de wanhoop van de eigenaar van de boerderij.

( ) het doel van de wanhoop van de eigenaar van de boerderij.

( ) het gevolg van de wanhoop van de landbouwer.

Vraag 3 - Herlees dit fragment:

 "De goede man heeft alle methoden geprobeerd die tegen ratten worden gebruikt, maar geen van hen werkte.”

Het feit benadrukt:

( ) voltooit een andere.

( ) voegt aan een ander toe.

( ) contrasteert met een ander.

Vraag 4 – Volgens het verhaal sloot de kat "het liefst een pact met de ratten" omdat:

( ) de eigenaar van de boerderij was bereid het onroerend goed te verkopen.

( ) wilde iets beters dan wat de eigenaar van de boerderij beloofde.

( ) wilde dat de ratten doorgingen met het eten van de boerderij.

Vraag 5 - In “—Zoals het hoort, wil ik voedsel van de hoogste kwaliteit eten. —Ik heb het ze verteld.”, introduceert het woord “Hoe”:

( ) oorzaak.

( ) vergelijking.

( ) conformiteit.

Vraag 6 – In het segment "De ratten waren het ermee eens, opgetogen en de kat begon ook te leven" overvloedig.”, de gemarkeerde term geeft aan:

( ) plaats.

( ) modus.

( ) tijd.

Vraag 7 – In het fragment “In een oogwenk, het beest zorgde ook voor de ratten en de luie kat.”, de onderstreepte uitdrukking:

( ) noemt het “een felle canzar”.

( ) hervat "een felle canzaro".

( ) presenteert “een felle canzar”.

Vraag 8 – De opmerking "Ah! Als de kat het aanbod van de boerderijeigenaar had geaccepteerd!" Zijn:

( ) van de boer.

( ) van een van de ratten.

( ) van de verteller van het verhaal.

Per Denyse Lage Fonseca

Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.

Ezoïcummeld deze advertentie
5e jaarTekstbegrip activiteit 5e leerjaartekstinterpretatie activiteit 5e jaarPortugese activiteit 5e jaarPortugese taalactiviteit 5e jaarOefening tekstbegrip 5e leerjaartekstinterpretatie oefening 5e jaartekstinterpretatie met feedbackTekstinterpretatie met antwoordentekstinterpretatie om af te drukkenPDF-tekstinterpretatietekstinterpretatie les 5e leerjaarVragen voor begrijpend lezen in groep 5Vragen over tekstinterpretatie van groep 5vijfde jaarTekstinterpretatietaak van groep 5
Lezen, Portugees, rekenen en meer activiteiten
Lezen, Portugees, rekenen en meer activiteiten
on Jun 16, 2023
Bekijk de 'liefdeshoroscoop' voorspelling voor de week van 14 tot 20 augustus
Bekijk de 'liefdeshoroscoop' voorspelling voor de week van 14 tot 20 augustus
on Aug 14, 2023
Lezen, Portugees, rekenen en meer activiteiten
Lezen, Portugees, rekenen en meer activiteiten
on Jun 17, 2023
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025