Activiteit van tekst interpretatie, gericht op vijfdejaarsstudenten, over planten die aan elkaar kleven. Maretakjes zijn planten die alleen overleven als ze kunnen profiteren van andere groenten. Laten we ze beter leren kennen? Lees daarom goed de verklarende tekst! Beantwoord dan de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon die klaar is om af te drukken naar PDF en ook de antwoordactiviteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Onkruid zijn planten die alleen overleven als ze kunnen profiteren van andere groenten. In tegenstelling tot andere soorten met vergelijkbare kenmerken, zoals lianen en wijnstokken, die andere planten gebruiken alleen als ondersteuning zijn de maretakjes een soort uitbuiting of, in de taal van de wetenschappers, parasieten gedeeltelijk. En wat betekent dat?
Het is het volgende: zelfs in staat zijn om fotosynthese uit te voeren - dat wil zeggen, om hun eigen voedsel te produceren van de Zonneschijn - de maretak zuigt water en minerale zouten van hun gastheren, dat wil zeggen van de anderen planten. Hierdoor wordt de waardplant verzwakt en kan deze, afhankelijk van de hoeveelheid onkruid die eraan blijft kleven, zelfs doodgaan.
Wetenschappers hebben wereldwijd ongeveer 1.440 soorten maretak gecatalogiseerd. Daaronder zijn twee groepen planten met een groot aantal soorten: de lorantaceae en de viscáceas. Lorantaceae hebben opvallende bloemen, die worden bestoven door kolibries en waarvan de vruchten vogels voeden zoals bem-te-vis en tanagers. Visceuze bloemen zijn klein en bleek, vaak bestoven door insecten. De vruchten zijn ook klein en het favoriete gerecht van de gaturamos, veelkleurige vogels die het gezang van andere vogels imiteren.
Rodrigo Ferreira Fadini en Flávia Pereira Lima.
tijdschrift "Ciência Hoje das Crianças". Editie 222.
Beschikbaar in:. (Fragment).
Vraag 1 - Identificeer de planten die, volgens de tekst, "halfgebruikte of, in de taal van wetenschappers, gedeeltelijke parasieten" zijn:
( ) de lianen.
( ) de wijnstokken.
( ) de maretak.
Vraag 2 - In het segment "En wat? Dat bedoel je?”, de term onderstreept:
( ) haalt informatie op.
( ) kondigt informatie aan.
( ) vult informatie aan.
Vraag 3 - Herlees dit deel van de tekst:
"Het is dit: zelfs fotosynthese kunnen uitvoeren - dit is, om hun eigen voedsel te produceren uit zonlicht – […]”
De gemarkeerde uitdrukking introduceert:
( ) een aftrek.
( ) een conclusie.
( ) een verklaring.
Vraag 4 – Volgens de auteurs van de tekst "is de waardplant verzwakt en kan deze, afhankelijk van de hoeveelheid onkruid die eraan blijft kleven, zelfs doodgaan".
Identificeer de oorzaak van deze stoornis:
Vraag 5 - In "De wetenschappers" nu al heeft wereldwijd ongeveer 1440 soorten maretak gecatalogiseerd.”, geeft het onderstreepte woord aan:
( ) plaats.
( ) tijd.
( ) intensiteit.
Vraag 6 – In de passage "Onder hen zijn er twee groepen planten met een groot aantal soorten: de lorantaceae en de viscáceas.", verwijst het woord "ze" naar:
( ) tot lorantaceae.
( ) tot stroperig.
( ) voor de soorten maretak die al in de wereld zijn gecatalogiseerd.
Vraag 7 – Het fragment "[...] de stroperige bloemen zijn klein en bleek [...]" is:
( ) een verhaal.
( ) een beschrijving.
( ) een argument.
Vraag 8 – Volgens de tekst worden de vruchten van het stroperige geconsumeerd door:
( ) goed te zien.
( ) tanagers.
( ) wij kat.
Per Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
meld deze advertentie