Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het vijfde leerjaar van de basisschool, over het boek Rondvliegen. Laten we kennismaken met dit werk? Lees de tekst dus goed! Beantwoord dan de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon die klaar is om af te drukken naar PDF en ook de antwoordactiviteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Als je van vogels houdt en meer over het onderwerp wilt weten, is dit e-book de moeite van het bekijken waard. In tegenstelling tot een veldgids, die is samengesteld uit soortenbestanden die zijn gesorteerd volgens de taxonomische classificatie, "rondvliegen" onthult de diversiteit aan vogels die te vinden zijn in een stadspark terwijl ze aspecten van hun leven bespreken dieren, zoals voeren, het verenkleed schoonmaken, voor het nageslacht zorgen, roofdieren… Een lichte lezing, maar zonder strengheid te verliezen wetenschappelijk. En dat is gratis te downloaden!
Honderdeenennegentig foto's (ja, ik heb geteld) illustreren een verscheidenheid aan activiteiten die door vogels worden uitgevoerd. Sommige snapshots zijn erg interessant, zoals een witte specht die een wespennest aanvalt (pagina 23), een roodborstje dat een zaad (pagina 28), een stootje met een stukje brood als aas (pagina 39), een ticker die parasieten van de huid verwijdert van een capibara (pagina 46), een kleine bij die foerageert in de neusgaten van een havik (pagina 48), en de geeuw van een urutau (pagina 75).
Het boek is het resultaat van jarenlange studie en honderden uren observaties door Giulia B-onderzoekers. D'Angelo en Ivan Sazima. In feite is de volledige titel "Vliegen: de natuurlijke geschiedenis van vogels in een ecologisch park in het stedelijk gebied van Campinas, Zuidoost-Brazilië". Omdat het een publicatie is over vogels die in een stedelijk gebied worden gevonden (de studie werd gedaan in Prof. Hermógenes de Freitas Leitão Filho, in de buurt van Unicamp), kunnen bijna alle genoemde soorten gemakkelijk worden gezien door een oplettende waarnemer.
Giulia en Ivan zijn ook auteurs van de gids "Aves do Campus da Unicamp en omgeving", waarin dezelfde zorg wordt betracht bij het weergeven van de natuurlijke geschiedenis van vogels die in steden leven. Dergelijke publicaties zijn van groot belang, omdat ze het belang van groene gebieden als toevluchtsoord voor stedelijke fauna benadrukken, dat vaak wordt verwaarloosd.
Natalia Allenspach. Beschikbaar in:
.
Vraag 1 - In de eerste zin van de tekst richt de auteur zich tot de lezer tot:
( ) vragen.
( ) volgorde.
( ) aanbevelen.
Vraag 2 - Het fragment "Honderd eenennegentig foto's (ja, ik heb geteld) illustreren een verscheidenheid aan activiteiten die door vogels worden uitgevoerd." Zijn:
( ) een verhaal.
( ) een beschrijving.
( ) een argument.
Vraag 3 - In de passage "Een lichte lezing, maar zonder de wetenschappelijke nauwkeurigheid te verliezen.", zegt de auteur:
( ) vertelt een fragment uit het boek.
( ) beoordeelt het boek.
( ) werpt een hypothese op over het boek.
Vraag 4 – In het segment "Sommige snapshots zijn erg interessant, zoals een witte specht die een wespennest aanvalt […]", introduceert de term "hoe":
( ) voorbeelden van enkele flagranten.
( ) de oorzaken van sommige incidenten.
( ) een vergelijking tussen enkele snapshots.
Vraag 5 - Onderstreep het woord dat de som van de feiten weergeeft:
“Het boek is het resultaat van jarenlange studie en honderden uren observaties door onderzoekers Giulia B. D'Angelo en Ivan Sazima."
Vraag 6 – In het deel “[…] zijn bijna alle genoemde soorten te zien gemakkelijk door een oplettende waarnemer.”, geeft de onderstreepte uitdrukking aan:
( ) plaats.
( ) modus.
( ) tijd.
Vraag 7 – Volgens de auteur van de tekst zijn publicaties over vogels die in stedelijke gebieden leven zeer relevant. Waarom?
Vraag 8 – Geconcludeerd kan worden dat de tekst is:
( ) Een verhaal.
( ) een recensie.
( ) een verslag.
Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.