Tekstinterpretatieactiviteit voor derdejaars basisschoolleerlingen. Deze interpretatie gaat over de tekst De Goede Soep.
Deze Portugese activiteit kan worden gedownload in PDF (klaar om af te drukken) en in Word (sjabloon die kan worden bewerkt).
Download deze tekstinterpretatieoefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
EENS WAS HET EEN SLECHT EN GODS MEISJE DAT ALLEEN MET HAAR MOEDER WOONDE. AANGEZIEN ER NIETS MEER TE ETEN IN HUN HUIS WAS, GING HET MEISJE HET BOS IN OP ZOEK NAAR IETS. IN HET BOS VOND ZE EEN OUDEREN VROUW DIE BEWUST VAN HAAR ARMOEDE WAS EN HEM EEN CADEAU GEEFT AAN WAT HET WAS VOLDOENDE OM TE ZEGGEN: “PANELINHA, KOOK!”, DAT ZIJ TEGELIJKERTIJD EEN UITSTEKENDE GOED ROMIGE MILLAGESOEP KOOKTE; EN WANNEER IEMAND ZEI: “PANELINHA, STOP HET!”, ZOU ZE BINNENKORT STOPPEN MET HET MAKEN VAN DE SOEP.
HET MEISJE TERUG NAAR HUIS MET DE PAN EN MET DAT GESCHENK WERD DE ARMOEDE VAN DE TWEE BEINDIGD, OMDAT DE MOEDER EN DOCHTER DE GOEDE SOEP UIT DE PAN ETEN WANNEER ZE WILLEN, EN ZO VEEL ALS ZE WILLEN. EENS HET MEISJE WAS VERLATEN EN DE MOEDER ZEI: “KOPIE PAN, KOK!”. DE PAN KOOKTE EN DE MOEDER AT TOTDAT ZE TEVREDEN WAS; TOEN DE HONGER OP EINDE, WILDE DE MOEDER DAT DE PAN STOPTE, MAAR ZE WIST NIET WAT TE ZEGGEN, DE PAN BOUWDE DOOR MET DE SOEP STREKTE OVER, DE PAN GAAT DOOR EN DE SOEP DAALDE DOOR DE KEUKEN, HET VULDE DE KEUKEN, DANKTE DOOR HET HELE HUIS, EN KWAM DAN HET HUIS VAN DE BUREN IN, DAARNA DE STRAAT, EN HET BLIJFDE ALTIJD OVERAL AFVOEREN, ALSOF DE HELE WERELD VOL SOEP ZOU ZIJN ZODAT NIEMAND ANDERS ZOU VOELEN HONGER.
Ja, MAAR HET PROBLEEM IS DAT NIEMAND WIST WAT TE DOEN OM DE SITUATIE OP TE LOSSEN. DE HELE STRAAT, DE ANDERE STRATEN, ALLES VOL SOEP, EN WANNEER ER IN DE HELE STAD SLECHTS ÉÉN HUIS WAS DAT NIET VOL SOEP, HET MEISJE TERUG NAAR HUIS EN ZEI RUSTIG: "PAN, JE KUNT STOPPEN!", EN DE POT STOPTE EN DE SOEP VULDE HIJ IS KLAAR.
BEHALVE DAT IEDEREEN DIE DE STAD WIL BINNENKOMEN, VERPLICHT WAS DE WEG TE OPENEN DOOR VAN DE SOEP TE ETEN.
BRON: CONTOS DE GRIMM – COMPANHIA DAS LETRINHAS
1. WAT IS DE TITEL VAN DE TEKST?
R.:
2. HOEVEEL ALINEA'S ZIJN IN DE TEKST?
R.:
3. WAT IS HET THEMA VAN DE TEKST?
R.:
4. LEES ONDERSTAAND EXCERPT EN ANTWOORD:
“EENS WAS HET EEN SLECHT EN GODS MEISJE DAT ALLEEN MET HAAR MOEDER WOONDE. AANGEZIEN ER IN HUN HUIS NIETS MEER TE ETEN was, ging HET MEISJE HET BOS IN OP ZOEK NAAR IETS”.
WAT WAS HET MEISJE OP ZOEK? RECHTVAARDIG JE ANTWOORD.
R.:
5. DE PAN KOOKTE WANNEER ER "POWER COOK" WERD GEZEGD, WAAROM DEED ZE HET? MARKEER HET JUISTE ALTERNATIEF.
DE. ( ) DE PANELINHA WAS GOED.
B. ( ) HET PANELINHA WIST HOE VOEDSEL TE MAKEN.
. ( ) HET PANELINHA WAS HONGER.
D. ( ) HET PANELINHA WAS MAGISCH.
6. WIE WERD DE BEJAARDE VROUW VAN HET MEISJE GEVONDEN?
DE. ( ) EEN FEE.
B. ( ) EEN HEKS.
. ( ) DE OMA VAN HET MEISJE.
D. ( ) EEN RIJKE VROUW.
7. WELK PROBLEEM HEEFT DE MOEDER VAN HET MEISJE VEROORZAAKT?
R.:
8. WAT WAS DE REDEN WAAROM DE MOEDER VAN HET MEISJE PROBLEMEN IN DE STAD VEROORZAAKTE
DE. ( ) ZIJ HAD HONGER.
B. ( ) IK WIL DAT DE PANELINHA VEEL VOEDSEL KOOKT.
. ( ) IK WIST NIET WAT HET NODIG HEEFT OM HET PANEEL TE VERTELLEN.
D. ( ) ZE HAD GEEN BEVOEGDHEDEN.
9. HOE KUNT U DE STAD BINNENKOMEN?
R.:
10. WAT IS HET BELANGRIJKSTE PROBLEEM MET DIT?
DE. ( ) DE HONGER VAN HET MEISJE.
B. ( ) HET VOEDSEL DAT IN HET HUIS VAN HET MEISJE EINDIGDE.
. ( ) DE MOEDER DIE NIET WIST HOE DE PAN TE STOPPEN.
D. ( ) DE BEJAARDE VROUW DIE HET PANEEL GEEFT.
Voor TOEGANG:
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie