Portugese activiteit op woordklassen voor studenten van achtste jaar van de basisschool. De student leest een korte tekst en analyseert op basis daarvan enkele gemarkeerde woorden. U beantwoordt dan vier meerkeuzevragen. Op het eind er komt een uitdagingsvraag: hij moet een woord uit de tekst kiezen om het te classificeren. Ik stel voor dat je deze activiteit in paren kunt doen, wat denk je? Goede taak, leraar! 😀 😀 😀Â
Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze activiteit van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Het belangrijkste is om twee krachten te verslaan die de "bichão" op de grond houden. De eerste is de weerstand van de lucht tegen het vliegtuig of een bewegend object. Om het te overwinnen, gebruiken vliegtuigen propellers, turbines of raketten om een ​​stuwkracht te bereiken die groter is dan de weerstand. De tweede is het eigen gewicht van het vliegtuig. In dit geval moet je een kracht creëren die krachtiger is dan het gewicht om het vliegtuig omhoog te duwen - de stuwkracht. Gemakkelijk? Niet zo, als we ons een natuurkundig principe herinneren dat is vertaald door de Engelse Isaac Newton: elke actie genereert een reactie van dezelfde intensiteit, maar met de tegenovergestelde richting. Dat wil zeggen, wanneer de eerste uitvinders het vliegtuig naar boven dwongen (stuwkracht), was het antwoord een gelijke kracht naar beneden (gewicht). En het vliegtuig vloog niet. De oplossing verscheen in een ander natuurkundig principe, verwoord door de Zwitser Daniel Bernoulli: wanneer de snelheid van de doorgang van lucht door een oppervlak toeneemt, neemt de druk af. Daar ontwierpen ingenieurs vleugels zodat de lucht bovenaan sneller en onderaan langzamer ging. Daarmee wordt de druk aan de bovenkant van de vleugel lager, en aan de onderkant hoger, toch? Dit drukverschil "zuigt" de vleugel omhoog en genereert voldoende stuwkracht om het vliegtuig op te tillen. In de lucht helpen beweegbare bladen om zijwaartse en op- en neergaande bewegingen te beheersen.
(Aangepast van http://mundoestranho.abril.com.br/tecnologia/como-o-aviao-voa/)
Sorteer de grammaticale klasse van de woorden die in de tekst zijn gemarkeerd:
1) basis (lijn 1) –
2) in (regel 2) -
3) gebruik (regel 3) –
4) A (lijn 4) -
5) tot (regel 5) -
6) onthoud (regel 6) –
7) reactie (regel 7) -
8) eerst (regel 8) -
9) was (regel 9) -
10) oplossing (regel 10) -
Beantwoord de volgende vragen over deze zin in de tekst:
"In de lucht helpen beweegbare peddels om zijwaartse bewegingen te beheersen (...)."
1. Hoeveel zelfstandige naamwoorden staan ​​er in die zin?
a) 1 zelfstandig naamwoord
b) 2 zelfstandige naamwoorden
c) 3 zelfstandige naamwoorden
d) 4 zelfstandige naamwoorden
e) 5 zelfstandige naamwoorden
2. Hoeveel werkwoorden staan ​​er in die zin?
a) 1 werkwoord
b) 2 werkwoorden
c) 3 werkwoorden
d) 4 werkwoorden
e) 5 werkwoorden
3. Hoeveel bijvoeglijke naamwoorden staan ​​er in die zin?
a) 1 bijvoeglijk naamwoord
b) 2 bijvoeglijke naamwoorden
c) 3 bijvoeglijke naamwoorden
d) 4 bijvoeglijke naamwoorden
e) 5 bijvoeglijke naamwoorden
4. Welk alternatief brengt het woord en de juiste classificatie?
a) lucht - cijfer
b) schoppen - bijvoeglijk naamwoord
c) hulp - zelfstandig naamwoord
d) a - voorzetsel
e) het – werkwoord
5. UITDAGINGSVRAAG - Kies een woord uit de tekst en maak uw classificatie:
Door André Tarragô Martins – Leraar van de middelbare en middelbare school Portugese taal en Master in Letters op het gebied van Taal, interactie en leerprocessen. Daarnaast is hij muzikant en journalist. Hij werkt in pre-universitaire toelatingsexamens, pre-contests, privélessen, voorbereiding van competitietests en is content creator voor de Portal www.acessaber.com.br.
Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.
meld deze advertentie