Geschiedenisactiviteit, voorgesteld aan leerlingen in het zesde leerjaar van de lagere school, over de neolithische periode.
Deze verhaalactiviteit kan worden gedownload in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om in PDF af te drukken, evenals de voltooide activiteit.
Download deze activiteit van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
1. Leg uit waarom het menselijk leven radicaal veranderde in de Neolithische periode?
a.( ) omdat de man in deze periode leerde spreken en de eerste woordjes.
b.( ) omdat in deze periode de menselijke groepen schoffels, stampersikkels en bijlen begonnen te vervaardigen met gepolijste stenen.
c.( ) omdat mannen in deze periode meer rechtop leerden lopen, wat bijdroeg aan het verbeteren van hun leven.
d.( ) omdat de man in deze periode meer rechtop leerde lopen en leerde spreken.
a.( ) de vruchtbare grond voor landbouw gebruiken.
b.( ) gemakkelijker vissen.
c.( ) gemakkelijker water opnemen om voedsel te bereiden.
d.( ) omdat ze dachten dat het een vruchtbaar gebied was.
3. In welke regio vond de teelt van de eerste planten plaats tijdens de Neolithische periode?
4. Lees:
I. Landbouwactiviteit maakte de sedentarisering van menselijke groepen in de Neolithische periode mogelijk. En de toename van het aanbod van voedsel, met voedingsstoffen, zorgde in deze periode voor een grote bevolkingsgroei.
II De keramische pot is een zeer oud artefact en in de Neolithische periode had het alleen betrekking op de vleesteelt.
III. De keramische pot is een zeer oud artefact en in de Neolithische periode was het gerelateerd aan de teelt van voedsel.
Vink het juiste alternatief aan:
a.( ) alle alternatieven zijn correct.
b.( ) alleen de alternatieven I en III zijn juist.
c.( ) alleen de alternatieven I en II zijn juist.
d.( ) alleen alternatief II is juist.
5. Leg uit hoe de landbouw ontstond in de Neolithische periode?
Door Rosiane Fernandes Silva
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie