Portugese activiteit, gericht op leerlingen van groep 8, stelt de studie voor van: bijwoordentijdindicatoren, door een verslag van een verrijkend Afrikaans verhaal.
U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze activiteit van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Er is een Afrikaans verhaal dat vertelt dat een blanke ontdekkingsreiziger, die graag snel op zijn bestemming wilde komen, een extra salaris betaalde om zijn Indianen sneller te laten lopen. Dagenlang versnelden de dragers hun pas. Op een middag ging iedereen echter op de grond zitten en legden hun lasten neer, terwijl ze weigerden verder te gaan. Hoeveel geld ze ook kregen, de Indianen kwamen niet in beweging. Toen de ontdekkingsreiziger uiteindelijk naar een reden voor dat gedrag vroeg, kreeg hij het volgende antwoord: "We lopen te snel en we weten niet meer wat we doen." Nu moeten we wachten tot onze ziel de achterstand inhaalt.”
Beschikbaar in: http://www.portaldafamilia.org. Betreden op: 07/19/16.
Vraag 1 - Het Afrikaanse verhaal wordt gerapporteerd aan:
EEN:
Vraag 2 - “[…] de ontdekkingsreiziger vroeg om een reden om… dat gedrag […]”. Leg uit over welk gedrag de tekst verwijst:
EEN:
Vraag 3 - De aanduiding van de tijd is te zien in de volgende fragmenten, behalve:
a) "Verscheidene dagen versnelden de dragers hun pas."
b) "Maar op een middag ging iedereen op de grond zitten en legden hun lasten neer, terwijl ze weigerden […]"
c) “[…] we lopen erg snel en we weten niet meer wat we doen”.
d) "Nu moeten we wachten tot onze ziel ons bereikt."
Vraag 4 - In “[…] Ik betaalde een extra salaris zodat mijn Indiërs sneller konden lopen.”, werkt het onderstreepte element als volgt:
a) bijvoeglijk naamwoord
b) bijwoord
c) zelfstandig naamwoord
d) voornaamwoord
Door Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie
