Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Tekstinterpretatie: De vreedzame leeuw

Activiteit van tekst interpretatie, gericht op scholieren in het vijfde jaar van het basisonderwijs, over de vreedzame leeuw. Laten we het verhaal van deze leeuw leren kennen? Lees de tekst dus goed! Beantwoord dan de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!

U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon die klaar is om af te drukken naar PDF en ook de antwoordactiviteit.

Download deze tekstinterpretatieoefening van:

  • Woord: Tekstinterpretatie: De vreedzame leeuw – 5e leerjaar – Bewerkbare sjabloon
  • pdf: Tekstinterpretatie: De vreedzame leeuw – 5e jaar – Om af te drukken
  • Feedback: Tekstinterpretatie: De vreedzame leeuw – 5e leerjaar – met antwoorden

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Lezen:

de vredige leeuw

Het zou niet mogelijk zijn om een ​​bos te vinden dat zo sereen is als dat op de hele planeet. Daar regeerde Leo, een oude, vredige leeuw die niet langer geïnteresseerd was in zwerven en gewoon met rust gelaten wilde worden.

Het ergste was toen een jager de rust van hun domeinen kwam verstoren. Wat kon hij doen, al zo verzwakt en tandeloos? Een serieus probleem dat alleen zijn muizenadviseur kon helpen oplossen.

'Majesteit, ik heb nagedacht over hoe ik deze lastige jager kan verjagen, en de oplossing is heel eenvoudig. Laat het aan mij over! aldus de gerechtsadviseur.

Zonder verder iets te zeggen ging de muis naar het dichtstbijzijnde dorp en kocht een microfoon en twee luidsprekers. Toen hij terugkeerde naar de rechtbank, installeerde hij deze apparaten voor koning Leo en zei hem:

'Majesteit, brul nu zo hard mogelijk en maak je om niets anders zorgen.

Leo volgde haar advies op en stootte een brul uit dat zo krachtig was dat het de oren van de jager honderdvoudig bereikte. De arme man, doodsbang, liet zijn geweer vallen en begon te rennen. Het bos is teruggekeerd naar zijn traditionele vrede en rust.

Beschikbaar in:. (Met aanpassingen).

Vragen

Vraag 1 - Kijk maar:

"Daar regeerde Leo, een oude, vredige leeuw die niet langer geïnteresseerd was in zwerven en gewoon met rust gelaten wilde worden.

Het gemarkeerde fragment is:

( ) een mening.

( ) een veronderstelling.

( ) een presentatie.

Vraag 2 - In het segment "Wat kon hij doen, nu al zo verzwakt en tandeloos?”, geeft het onderstreepte woord aan:

( ) plaats.

( ) modus.

( ) tijd.

Vraag 3 - Teruglezen:

"Een serieus probleem, dat alleen zijn muizenadviseur kon helpen oplossen."

Identificeer dit ernstige probleem:

Vraag 4 – In de passage "Laat het aan mij over!", verwijst het woord "o" naar:

( ) aan de leeuw Leeuw.

( ) aan de ongelegen jager.

( ) aan de raadsman van de rechtbank.

Vraag 5 - In het fragment "[...] de muis ging naar het dichtstbijzijnde dorp en kocht een microfoon en twee luidsprekers.", onthult de verteller de acties van de muis:

( ) die optellen.

( ) die afwisselen.

( ) dat contrast.

Vraag 6 – In "Leo volgde hun advies op en stootte een brul uit dat zo krachtig was dat het de oren van de jager honderdvoudig bereikte", introduceert de term "dat":

( ) de oorzaak van een feit.

( ) het doel van een feit.

( ) het gevolg van een feit.

Vraag 7 – Volgens de verteller keerde het "bos terug naar zijn traditionele vrede en rust", dankzij het geschetste plan:

( ) bij de leeuw.

( ) met de muis.

( ) door de arme man.

Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.

5e jaarTekstbegrip activiteit 5e leerjaartekstinterpretatie activiteit 5e jaarPortugese taalactiviteit 5e jaarPortugese activiteit 5e jaarOefening tekstbegrip 5e leerjaartekstinterpretatie oefening 5e jaarPortugese taaloefening 5e jaaroefening Portugees 5e jaartekstinterpretatie met feedbackTekstinterpretatie met antwoordentekstinterpretatie om af te drukkenPDF-tekstinterpretatietekstinterpretatie les 5e leerjaarVragen voor begrijpend lezen in groep 5Vragen over tekstinterpretatie van groep 5Portugese taalvragen 5e jaarPortugese vragen 5e leerjaarTekstinterpretatietaak 5e leerjaar
Ezoïcummeld deze advertentie
Tekstinterpretatie: met wie is de grap?
Tekstinterpretatie: met wie is de grap?
on Jul 22, 2021
Portugese activiteit: voice-overs
Portugese activiteit: voice-overs
on Jul 22, 2021
Tekstinterpretatie: Reizigers en de beurs
Tekstinterpretatie: Reizigers en de beurs
on Jul 22, 2021
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025