Aardrijkskunde activiteit, gericht op leerlingen van het vierde en vijfde leerjaar van de basisschool, met vragen over Afro-afstammelingen.
U kunt deze geografische activiteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze aardrijkskundeoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
1) Zoek in het woordenboek naar de betekenis van het woord immigrant:
EEN:
2) Noem de belangrijkste invloeden die de Portugezen in de koloniale periode naar Brazilië hebben gebracht.
EEN:
3) Schrijf enkele invloeden op die door Afrikanen naar Brazilië zijn gebracht.
EEN:
4) Markeer een X bij de juiste vragen.
(__) Immigranten brachten hun arbeidskrachten, gebruiken en tradities mee, veranderden de landschappen en drukten hun stempel op hen.
(__) immigranten hebben niet bijgedragen aan de vorming van de Braziliaanse cultuur.
(__) Brazilië heeft strikte regels voor het ontvangen van buitenlanders.
(__) elke buitenlander kan vakanties doorbrengen in Brazilië.
(__) Brazilië ontving immigranten uit een groot deel van Europa.
(__) De Japanners zijn nooit naar Brazilië geëmigreerd.
5) Bekijk de onderstaande tabel en beantwoord de vragen:
IMMIGRATIE IN BRAZILI 1818 – 1998 | |||
immigranten |
Aantal mensen |
instapperiode |
Belangrijkste staten en regio's waar ze zich vestigden |
Portugees |
1.726.732 |
1830-1979 |
in heel Brazilië |
Italianen |
1.595.474 |
1836-1959 |
São Paulo, Paraná en Rio Grande do Sul |
Spaans |
719.555 |
1841-1968 |
Sao Paulo |
duitsers |
295.140 |
1818-1959 |
Bahia, São Paulo en Zuid |
a) Hoeveel Portugezen emigreerden tussen 1830 en 1979 naar Brazilië?
EEN:
b) Waar vestigden Spanjaarden zich in Brazilië?
EEN:
c) In welke periode vielen de Duitsers Brazilië binnen?
EEN:
d) Wat is de som van Italiaanse en Portugese immigranten die in deze periode naar Brazilië zijn geëmigreerd?
EEN:
Per Eeuwigdurende Borges
pedagoog
