Activiteit van tekst interpretatie, de klacht van de pauw, gericht op leerlingen in het zesde leerjaar van de basisschool. Het gaat over het verhaal van de pauw die van streek was omdat hij een erg lelijke stem had... Dus ging hij klagen bij de godin Juno... En toen? Heeft ze zijn verzoek ingewilligd? Wil je de continuïteit van dit verhaal weten? Vergeet dus niet de voorgestelde vragen te beantwoorden!
Deze Portugese activiteit kan worden gedownload in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Boos omdat hij een erg lelijke stem had, klaagde een pauw bij de godin Juno.
'Het is waar dat je niet kunt zingen,' zei de godin. - Maar je bent zo mooi, waarom zou je je zorgen maken?
Alleen de pauw wilde niet getroost worden.
– Wat heb je aan schoonheid met een stem als deze?
Toen hij dat hoorde, werd Juno boos.
– Elk wordt geboren met iets goeds. Je hebt schoonheid, de adelaar heeft kracht, de nachtegaal zingt. Jij bent de enige die niet tevreden is. Stop met klagen. Als je kreeg wat je wilde, zou je zeker een andere reden vinden om te klagen.
Moraal: in plaats van de talenten van anderen te benijden, haal je het beste uit de jouwe.
"De fabels van Aesopus". Trans. Heloisa Jahn. Sao Paulo: Companhia das Letrinhas, 1994.
Vraag 1 - Bovenstaande tekst is van het genre:
Het nieuws
b) fabel
c) kort verhaal
d) legende
Vraag 2 - Vink de verteller van het verhaal aan:
a) de pauw
b) de godin Juno
c) een verteller-waarnemer
d) een verteller-personage
Vraag 3 - De tekst is geschreven in een taal:
a) spreektaal
b) regionaal
c) poëtisch
d) formeel
Vraag 4 – Volgens de tekst diende de pauw een klacht in bij de godin Juno. Omdat?
EEN:
Vraag 5 - Let op de reactie van de godin Juno op de klacht van de pauw:
a) De godin Juno was het niet eens met de pauw en probeerde hem van het tegendeel te overtuigen.
b) De godin Juno was het met de pauw eens en zei dat ze hem zou geven wat hij wilde.
c) De godin Juno was het niet eens met de pauw en zei daarom dat ze haar wens niet zou inwilligen.
d) De godin Juno was het met de pauw eens, maar prees een ander kenmerk ervan.
Vraag 6 – In “Alleen dat de pauw niet getroost wilde worden.” wordt geconcludeerd dat de godin Juno:
a) overtuigde de pauw niet.
b) overtuigde de pauw.
c) overtuigde de pauw gedeeltelijk.
d) kan de pauw bijna overtuigen.
Vraag 7 – Volgens de tekst ergerde de godin Juno zich aan de pauw. Omdat?
EEN:
Vraag 8 – Ten slotte probeert de godin Juno de pauw opnieuw te overtuigen met argumenten. Hiervoor gebruikt ze de drie verbale modi:
Let op de uitleg hierboven en relateer het gemarkeerde werkwoord aan de manier waarop het werd gebruikt:
( ) "Elke is geboren met een goede zaak."
( ) "U heeft schoonheid, de arend heeft kracht, de nachtegaal zingt.”
( ) “Hou op klagen."
( ) "Als ontvangen wat wil je […]"
Vraag 9 – Herlees de moraal van het verhaal. Ze is van plan om:
a) een wens uiten.
b) iets leren.
c) kritiek uiten.
d) een opdracht geven.
Door Denyse Lage Fonseca Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie
