Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen van de achtste klas, over de Mangroven. Volgens de tekst hebben ze zijn aanwezig in ongeveer 30% van de Braziliaanse kust. Hoe zit het met het leren van meer over dit ecosysteem? Weet jij welke vegetatie aanwezig is in de mangroven? En welke dieren leven erin? Dat zoeken we uit? Zorg er dus voor dat u deze interessante tekst aandachtig leest en natuurlijk niet de verschillende voorgestelde interpretatieve vragen beantwoordt!
Deze Portugese activiteit kan worden gedownload in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Mangroven bevinden zich in overgangsgebieden tussen het terrestrische en het mariene milieu. Ze komen veel voor in estuaria (plaatsen waar rivieren de zee ontmoeten), baaien en zoutwaterlagunes. Ze zijn aanwezig op ongeveer 30% van de Braziliaanse kust.
De mangrovegrond is modderig, zwart en diep en staat constant onder water. Het bevat een rijke laag organische stof, die wordt afgebroken door micro-organismen en zo in de vorm van voedingsstoffen in het milieu kan terugkeren.
Dichte en ingewikkelde vegetatie kenmerkt de mangroven. Het zijn meestal bomen met luchtwortels, dat wil zeggen, die zich uit de stengel ontwikkelen. In het geval van mangrovebomen zijn ze van het ademhalingstype, omdat ze kleine gaatjes (pneumatoden) hebben die beluchting mogelijk maken. Over het algemeen wordt de vegetatie Mangue genoemd en omvat rood, wit, knop en krab. In de mangrove zijn ook algen, korstmossen, orchideeën, bromelia's en varens te zien.
Omdat het een overstroomde omgeving is, herbergt de mangrove veel vissen, weekdieren en schaaldieren. Het zijn sardines, tandbaarzen en harder. Schelpdieren en oesters. De omgeving werkt als een kinderdagverblijf. Daar worden sommige soorten geboren en blijven tot de volwassenheid. In galerijen die in de grond zijn gegraven, verbergen krabben zich tijdens eb. Bij hoog water klimmen deze mangrovebewoners in de stammen en bomen.
Ook zeevogels maken deel uit van dit ecosysteem: als je naar een mangrovemoeras gaat, kun je reigers en lepelaars zien. En je kunt er ook enkele zoogdieren tegenkomen die daar hun toevlucht zoeken, zoals otters en de wasbeer.
Denise Moraes. Beschikbaar in: .
Vraag 1 - Teruglezen:
"(plaatsen waar rivieren de zee ontmoeten)"
In dit tekstfragment definieert de auteur:
a) "De mangroven"
b) "estuaria"
c) "inhammen"
d) "zoutwaterlagunes"
Vraag 2 - In "De bodem van de mangroven is" modderig, zwart en diep […]", de onderstreepte termen:
a) prijs de mangrovegrond.
b) kritiek hebben op de mangrovegrond.
c) leg de mangrovegrond uit.
d) karakteriseren van de mangrovebodem.
Vraag 3 - In het fragment "Normaal gesproken het zijn bomen met luchtwortels […]”, het onderstreepte woord:
a) duidt op een gebruikelijk feit.
b) duidt op een kortstondige gebeurtenis.
c) duidt op een plotselinge gebeurtenis.
d) wijst op een sporadisch feit.
Vraag 4 - In de passage […] zijn ze van het ademhalingstype, omdat ze kleine gaatjes hebben […], het woord “omdat” zou kunnen worden vervangen door:
a) en
b) maar
c) waarom?
d) daarvoor
Vraag 5 - In het deel “Aangezien het een overstroomde omgeving is, is de mangrove […]” de auteur van de tekst:
a) noemt een voorwaarde.
b) geeft een oorzaak.
c) introduceert een conclusie.
d) maakt een vergelijking.
Vraag 6 – In het segment “Als het vloed is, klimmen deze mangrovebewoners op stammen en bomen.”, naar welke mangrovebewoners verwijst de tekst?
a) vissen.
b) aan weekdieren.
c) aan schaaldieren.
d) voor krabben.
Vraag 7 – In de zin "[...] als je naar een mangrove gaat, kun je reigers zien [...]", de auteur:
a) nodigt de lezer uit.
b) geeft een waarschuwing aan de lezer.
c) stelt een verlangen bloot aan de lezer.
d) geeft een bevel aan de lezer.
Per Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie