Tekstinterpretatie, geschikt voor leerlingen van groep 8, die handelt over het boek "Rita is bang", wiens hoofdpersoon, het meisje Rita, wordt ertoe gebracht de angsten te overwinnen die haar dagelijks leven teisteren, door de fantasie. Vragen over de tekst maken het mogelijk om belangrijke leesvaardigheid te oefenen.
Deze Portugese activiteit kan worden gedownload in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze interpretatie op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Rita heeft het ook, maar ze heeft iedereen verloren tijdens een groot avontuur!
Rita is tien jaar oud, studeert, speelt, doet veel toffe dingen. Maar... Je bent erg bang. Angst om het huis te verlaten, beroofd te worden. Je huivert bij de gedachte dat er op straat iets met je ouders kan gebeuren. Ik weet het, bijna iedereen heeft deze angsten, maar die van het meisje begonnen haar leven al te schaden. Zijn ouders besloten toen actie te ondernemen. 'Je gaat een paar dagen bij je oma logeren, Rita!'
Het huis stond op het platteland en het meisje, ondanks dat ze erg op haar grootmoeder gesteld was, vond het idee helemaal niet leuk. Toch was het zo. Ze wist niet dat ze aan een groot avontuur begon...
In het huis van Dona Lina, Rita's grootmoeder, stond een klok in de bibliotheek. Het soort dat tik-tak, tik-tak maakt, weet je? Normaal? Niets! Dat horloge was magisch en vervoerde het meisje naar een land van fantasie. Daar moet ze het opnemen tegen een reus en een hele stad redden van de woede van het monster. Is zij degene die bang is? Ik twijfel! Ga je het lezen om het te geloven?
Rita is bang
Christian David Tekst
Illustraties door Rogério Coelho
Redactioneel avocado
Beschikbaar in: http://chc.org.br/voce-tem-medo/.
Betreden op: 30 mei 2016.
Vraag 1 - De bedoeling van de tekst is:
a) kinderen helpen hun angsten te overwinnen.
b) de angsten presenteren die kinderen beïnvloeden.
c) publiceer het boek “Rita tem medo”, van schrijver Christian David.
d) benadrukken dat angst schadelijk is voor het leven van kinderen.
Vraag 2 - In alle alternatieven werd de hervatting van het personage Rita gemaakt door middel van een voornaamwoordelijke vorm, behalve:
a) "[...] ze begonnen haar leven al schade te berokkenen.".
b) “Je ouders hebben toen besloten om actie te ondernemen […]”.
c) "Ze wist niet dat ze aan een groot avontuur begon...".
d) "Die klok was magisch en bracht het meisje naar een fantasieland.".
Vraag 3 - 'Je gaat een paar dagen bij je oma logeren, Rita!'
a) Herschrijf het bovenstaande fragment zonder de komma te gebruiken:
b) Antwoord nu: heeft het verwijderen van de komma de betekenis van de uitspraak veranderd? Leg uit:
Vraag 4 – Identificeer de passage waarin de directe uitnodiging om het werk te lezen wordt waargenomen:
a) "Ben je bang?".
b) "Rita heeft het ook, maar ze verloor iedereen tijdens een groot avontuur!".
c) "Die klok was magisch en vervoerde het meisje naar een fantasieland.".
d) "En jij, ga je lezen om te geloven?".
Vraag 5 - "Van degenen die dat doen" TIC Tac, TIC Tac, Je weet wel?". De gemarkeerde uitdrukking is een voorbeeld van:
a) tussenwerpsel
b) onomatopee
c) zelfstandig naamwoord
d) metafoor
Vraag 6 – “Het huis stond op het platteland en het meisje vond het idee, ondanks dat ze veel van haar grootmoeder hield, helemaal niet leuk. Toch was het zo.”. De tweede periode legt met de eerste de relatie vast van:
EEN:
Door Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie