Tekstinterpretatieactiviteit, gericht op leerlingen in het derde jaar van de basisschool, met vragen ontwikkeld over de tekst: Traplopen.
Deze activiteit voor begrijpend lezen kan worden gedownload in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF, evenals de voltooide activiteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
- Kijk eens wat een coole timer! – zegt Giro, de giraf, tegen de vriendjes in de speeltuin.
- Wat doe je ermee? – vraagt het nijlpaard Horace.
"Je kunt zien hoe lang iets duurt", legt Giro uit.
Hij klikt op de klok en de cijfers beginnen te tikken. Als hij weer klikt, stoppen ze.
'Het duurde vijf seconden,' zegt hij, controlerend. – Dit zijn de minuten, en hier zijn de seconden. Seconden zijn korter en minuten duren langer”, legt hij uit. - Kom hier.
1) Wat is de titel van de tekst?
EEN.
2) Waar ontmoeten de kleine vrienden elkaar?
EEN.
3) Wat neemt Giro om haar vrienden te laten zien?
EEN.
4) Als Horacio vraagt wat er met de chronometer wordt gedaan, wat zegt Giro dan tegen hem?
EEN.
5) Wat stelt Giro voor aan vrienden?
EEN.
6) Wie van de kleine vriendjes gaat als eerste de trap op en af?
EEN.
7) Wie was de snelste kleine vriend die de trap op en af ging?
EEN.
Per Helia Higa.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie