activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het tweede en derde leerjaar van de basisschool, met vragen op basis van de tekst Organisatie.
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze tekstinterpretatieoefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Het huis van Suzi ant was extreem schoon en netjes. De mier bracht de dag door met het schoonmaken van de vloeren, het afstoffen van de ramen en het poetsen van de afwas, om alles te laten glanzen.
'Je bent de hele dag bezig met het schoonmaken van het huis en je hebt niet eens plezier, Suzi,' zei Lulu de krekel.
– Het huis van mensen moet altijd schoon en georganiseerd zijn. Ik hou niet van iets dat niet op zijn plaats is,' antwoordde de mier.
Toen de vakantie aanbrak, gingen Suzi's jongere broers een paar dagen bij haar logeren.
Toen Suzi's broers arriveerden, verloor ze bijna haar verstand omdat ze wilden spelen en uiteindelijk wat dingen verplaatsten.
In het begin was de mier boos, maar na verloop van tijd raakte hij ervan overtuigd dat het nutteloos was om alles perfect te willen houden.
Naarmate de dagen verstreken, had de mier plezier in het gezelschap van de jongere broers en zag dat de krekel gelijk had... Ze was al vergeten hoe goed het was om af en toe plezier te hebben. Suzi miste zelfs haar broers nadat ze vertrokken waren.
180 verhalen voor de lol.
Uitgever: Ciranda Cultural.
1) Wat is de titel van de tekst?
EEN:
2) Hoeveel alinea's bevat de tekst?
EEN:
3) Wie zijn de personages in het verhaal?
EEN:
4) Wat deed Suzi de hele tijd?
EEN:
5) Wat zei Lulu tegen Suzi?
EEN:
6) Hoe was het huis toen je broers uit Suzi arriveerden?
EEN:
7) Hoe voelde Suzi zich toen ze het rommelige huis zag?
EEN:
8) Wat merkte de kleine mier op bij het bezoek van de broers?
EEN:
9) Illustreer het verhaal:
Per toegang