Portugese activiteit, geschikt voor leerlingen in het zevende leerjaar van de lagere school, over theatertekst en brieftekst (brief).
Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze activiteit van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
1. Lees het lied "Ik ben opgegroeid" en omcirkel alle voegwoorden die je vindt. Onthoud dat conjunctie een verbindend element is tussen gebeden.
Ik ben opgegroeid- Maisa
Vertel jij mij het
die tijd is voorbij
Dat ik opgroeide en de wereld veranderde
Zo gebeurt het allemaal
kijk gewoon om je heen
Om te zien dat iedereen opgroeit
de bloem, de liefde
het gras in de tuin
de vlinder, de vogel
elk onderweg
Beter om te weten dat dit natuurlijk is
Als je ziet dat alles voorgoed is veranderd
En mijn hart blijft
Groter goed
om in mijn droom te passen
Waar zal ik voor leven?
een onmetelijkheid
schijnt als de zon
En laat ons zien
hoe goed
kunnen groeien
Lees onderstaande tekst en beantwoord vraag 2, 3 en 4
MONTEIRO LOBATO
1e SC .NE
Dona Benta: Goedemorgen! (of goedemiddag). Ik hou ervan om verhalen te vertellen aan kinderen. Vandaag ben ik hier om je nog een heel interessant verhaal te vertellen. Het is het verhaal van een verborgen schat. Een zeer waardevolle schat. Iedereen die wat problemen had en die schat aanraakte, de problemen verdwenen. Ons verhaal begint wanneer Pedrinho droomt van een maanverlichte nacht.
Pedrinho: (Liggend op haar bed, maanlicht op de achtergrond, komt de Emilia-pop binnen)
Emilia: Pedrinho, wakker worden. Je hebt een geweldige missie te volbrengen. Pedrinho: Wat? (wakker worden) Wie is aan het woord?
Emilia: Ik ben het, de Emilia-pop. Je kent me niet meer? Ik ben de pop van Narizinho.
Pedrinho: Pop Emilia? Maar poppen praten niet. Het moet een droom zijn. Ik ga weer slapen. (liggen)
Emilia: Moet ik in je kont knijpen?
Pedrinho: Ik denk dat het goed is, dus ik kan ervoor zorgen dat het geen droom is.
Emily: (Kom langs en knijp in je kont) Pedrinho: Oh, het deed pijn, weet je! Emilia: Heb je dat niet gevraagd?
Pedrinho: Ik vroeg het, maar ik hoefde niet te overdrijven. Emilia: Dus, ben je voorbereid?
Pedrinho: Waarop voorbereid?
Emilia: Klaar om een grote schat te vinden.
Pedrinho: Schat? Welke schat?
Emilia: Waar ga je naar zoeken.
Pedrinho: Maar is het echt nodig dat ik ga? Omdat ik?
Emilia: Omdat je gekozen bent. Pedrinho: Dit verhaal ruikt niet lekker voor mij. Maar als het in het belang van iedereen is, zeg dan tegen je superieuren dat ik eraan kom.
2e SC .NE
Dona Benta: Pedrinho pakte toen zijn reisspullen, stopte ze in een kleine koffer en ging op pad. Op zoek naar die schat. Maar toen hij halverwege was, ontdekte hij dat hij de aanwijzingen niet had opgevangen, en hij dacht...
Pedrinho: Verdomme, maar welke kant moet ik op? Hier of daar.? Ik ben verdwaald. En nu. Wat zal ik doen? Burggraaf: (binnenkomen) Goedemorgen Pedrinho? Waar ga je heen?
Pedrinho: Ik weet het niet. Ik denk dat ik verdwaald ben. Ik moest een grote schat vinden, maar ze gaven me geen aanwijzingen.
Burggraaf: Welke schat is dit? Pedrinho: Ik weet niet hoe ik je moet informeren, ik weet alleen dat het een grote schat is.
Burggraaf: Mag ik met je mee?
Pedrinho: Ik denk dat het kan.
Burggraaf: Dus laten we die kant op gaan. Ik denk dat ik de weg weet. (vooruit komen)
Pedrinho: Maar hoe weet hij de weg? (ga ook uit)
3e SC .NE
Dona Benta: Maar kijk, op die weg besluit een zeer slechte schurk te verschijnen om alles te verknoeien. Omdat ze erg geïnteresseerd was in die schat. Het was de heks Cuca.
Cuca: Het betekent dus dat deze twee op zoek gaan naar een grote schat. Weet dat ik ook op zoek ben naar deze schat. Hij is erg waardevol. Het is magie. En aangezien ik al weet hoe ik wat magie moet doen, met hem zal ik nog veel meer doen, en ik zal de eigenaar zijn van de Yellow Woodpecker Farm. Maar alleen denk ik niet dat ik het kan, ik heb een bondgenoot nodig. (Saci verschijnt) Ik denk dat ik al iemand heb gevonden.
Saci: Goedemorgen Cuca? Wat doe je hier in de buurt?
Cuca: Op zoek naar een grote schat. Een superschat. Een hele schat. Kon je me niet helpen? Saci: Helpen? Me? Ben ik iets verschuldigd aan kinderen?
Cuca: Ik deel de helft met jou, oké? Saci: De helft? Een grote schat? Misschien kan ik met deze grote schat mijn uiterlijk niet verbeteren... Dus ik ga.
2.De bovenstaande tekst presenteert: personages, 1e, 2e en 3e scènes, rubrieken, toespraken van personages. Deze kenmerken zijn:
a.( )van een theatertekst 
b.( )van een nieuws
c .( )van een fictief verhaal
d.( ) van een letter
3. Welke personages spelen in deze scènes?
4. De zinnen tussen haakjes worden rubrieken genoemd. Waar zijn ze voor?
Geliefde zoon Carlito,
Twee weken geleden reisde je om de langverwachte uitwisseling in Londen te doen, en ik mis je enorm.
Hoe was de reis? Vond je het Britse klimaat en eten vreemd? Je blijft er twee jaar, dus zorg ervoor dat je meer schrijft, want je kunt niet altijd bellen. Wat denk je van de stad en de Londenaren?
Je vader en broers sturen je dikke knuffels en Brendo vraagt je om online contact met hem op te nemen. Volgende week is zijn zus Ana Maria jarig; vergeet niet te bellen.
Hier in Porto Alegre heeft het veel geregend, en de hitte blijft intens. In januari gaan we naar Camboriu. Het wordt zo raar zonder jou!
Zorg goed voor jezelf, bescherm jezelf tegen de kou, die verschrikkelijk is in deze tijd, en kijk met wie je omgaat. Je broer is van plan om de maand juli bij je door te brengen, als alles goed gaat. Als je iets nodig hebt, bel ons dan meteen.
Reageer snel en stuur foto's.
Duizend kusjes.
Katia.
De persoonlijke brief heeft meestal een standaardstructuur, bestaande uit plaats en datum, vocatief (meestal met de naam van de persoon aan wie de brief is gericht), tekst en handtekening. Identificeer in de te bestuderen brief al deze elementen en schrijf ze op waar aangegeven.
LOKAAL:
DATUM:
VOCATIEF:
VAARWEL:
HANDTEKENING:
7.Wat is de boodschap van de brief?
8. Waar gaat de familie van Carlito op vakantie? Wat is de spijt van de moeder over de reis?
Afzender: Alfonso de Albuquerque Geadresseerde: Junior Rosa
Straat: Dourados, nº 277. Jardim Alvorada Avenida Brasil, nº 50- Center
Nova Andradina - MS Jundiaí - SP
Postcode: 15650-000 Postcode: 14700-000
De. Welke argumenten gebruikte de auteur van de advertentie om de consument van dit product te overtuigen? 
B. Wie is de doelgroep voor Silk-reclame?
Door Rosiane Fernandes Silva
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie