Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in de zevende klas van de basisschool, over het boek “Um Dia, um Cão”. Volgens de auteur van de tekst Deverhaal begint met een hond die wordt achtergelaten op een weg. De auto stopt en gooit de hond eruit. Werd je geraakt door het hondje en wil je weten hoe het verhaal zich ontvouwt? Lees dus zeker de tekst een hondendag! Beantwoord daarna de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!
U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een Word-sjabloon die kan worden gewijzigd, klaar om af te drukken in PDF en ook de beantwoorde activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Je hebt geen hond nodig om door het boek te worden bewogen
De hond in dit verhaal wordt uiteindelijk moe. Ren niet meer. Maar geef niet op. Hij zal zijn neus gebruiken om te proberen thuis te komen. Maar afgeleid door de taak steekt hij de straat over en veroorzaakt een enorm auto-ongeluk. Een crash, een explosie. Hij ziet er bezorgd uit. Maar wat te doen? Hij gaat verder. Weer alleen op de weg, hij wanhoopt, huilt. Loop een lange weg om een stad te vinden. En nadat hij slecht is mishandeld, vindt hij een jongen. Wordt het een nieuwe eigenaar? Of heeft hij zijn oude gevonden?
Ik weet het niet, niemand weet het. Het boek van de Belgische kunstenaar Gabrielle Vincent kan worden geïnterpreteerd zoals je wilt. Met weinig sporen in grafiet op wit papier, is Gabrielle (die eigenlijk Monique Martin heet en stierf in het jaar 2000) meer bezig met het geven van emotie aan haar tekeningen dan met haar verbeeldingskracht. Het is allemaal mooi: de illustratie, het idee, de hond. Het is aan jou om de reis van deze hond te volgen. Alleen in het verhaal, alleen in de pagina's. Maar samen met jou, de lezer.
Arjan Cararo. Beschikbaar in: .
Vraag 1 - Identificeer het doel van de gelezen tekst:
( ) de adoptie van een hond aanmoedigen.
( ) een boek over een hond publiceren.
( ) bekritiseren wie een hond in de steek laat.
Vraag 2 - Wie heeft bovenstaande tekst geschreven?
( ) Gabriëlle Vincent.
( ) Monique Martin.
( ) Aryan Cararo.
Vraag 3 - Wijs op het feit dat het verhaal "One Day, One Dog" motiveerde:
( ) een hond vindt zijn vorige baasje.
( ) een hond wordt achtergelaten op een weg.
( ) een hond veroorzaakt een ernstig auto-ongeluk.
Vraag 4 - Let op het woord "voor" dat twee keer in dit fragment wordt gebruikt:
'Hij zal zijn neus gebruiken om te proberen thuis te komen.'
Het kan worden gezegd dat het woord "voor" respectievelijk de ideeën uitdrukt van:
( ) oorzaak en oorsprong.
( ) conclusie en plaats.
( ) doel en bestemming.
Vraag 5 - In de zin "En na slecht behandeld te zijn, vindt hij een jongen.", speelt het woord "zeer" de rol van:
( ) leg uit.
( ) intensiveren.
( ) complementair.
Vraag 6 – In het deel “Het boek van de Belgische kunstenaar Gabrielle Vincent kan worden geïnterpreteerd zoals je wilt.”, gebruikte de auteur het woord “hoe” om:
( ) geeft de modus aan.
( ) geef een voorbeeld.
( ) een vergelijking maken.
Vraag 7 – In de periode 'Alleen in de geschiedenis, alleen op de pagina's. Maar samen met u, de lezer.”, drukt de onderstreepte term uit:
( ) een contrast.
( ) een waarschuwing.
( ) een vergoeding.
Vraag 8 – De auteur van de tekst evalueert het boek “Um Dia, um Cão” in de passage:
( ) "De hond in dit verhaal wordt een uur lang moe."
( ) "Weer alleen op de weg, hij wanhoopt, huilt."
( ) "Het is allemaal mooi: de illustratie, het idee, de hond."
Per Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
meld deze advertentie
