activiteit van tekst interpretatie, gericht op scholieren in het vijfde leerjaar van de basisschool, over de schaamteloze teddybeer. Hij heeft nooit ergens moeite voor gedaan, maar de waarheid is dat hij heel gemakkelijk leefde. Laten we het verhaal van deze teddybeer weten? Lees de tekst dus heel goed! Beantwoord dan de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze tekstinterpretatieoefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
De teddybeer pochte altijd op zijn intelligentie en timing. Hij heeft nooit ergens hard voor gewerkt, maar de waarheid is dat hij heel gemakkelijk leefde. Alles leek uit de lucht in zijn handen te vallen. Kwaadaardig en schaamteloos vermaakte hij zich door zijn vrienden en buren jaloers te maken.
'Als ik je zie zweten om je te voeden en aan te kleden, wil ik lachen. Ik kan er niets aan doen! Hoe eenvoudig is het om te leven! Je moet eten? Dus reik je poot uit en pak het meest smakelijke dat je kunt vinden. En zo moet het met alles zijn.
Altijd op zoek naar nieuwe voorzieningen, ontdekte de kleine beer, met zijn geluk, een prachtige bijenkorf vol honing. Honderden mooie bijen werkten onvermoeibaar om deze delicatesse te maken. Maar de teddybeer dacht er niet eens over na. Zonder gewicht op zijn geweten, erg blij met zichzelf omdat hij zo slim was, profiteerde hij van elke onzorgvuldigheid van de bijen om te smullen.
- Oh! Oh! Oh! Wat een idioten zijn deze bijen! Ze werken hard en laten dan hun honing stelen! Hm! Hoe lekker! - riep de veelvraat uit tussen de ene lik en de andere.
De bijen, die aanvankelijk bewonderd werden en de honing als bij toverslag zagen verdwijnen, besloten de bijenkorf in de gaten te houden. Het duurde niet lang om de ondeugende teddybeer te ontdekken, met de gebruikelijke uithaal. Dus kwamen ze overeen hem een lesje te leren. De volgende ochtend wachtten ze ondergedoken op de komst van de teddybeer.
In de veronderstelling dat de korf weer verlaten was, wierp de teddybeer zich erop, klaar om de smakelijke honing te verzamelen. Plots schoten alle bijen tegelijk op hem af, woedend. Ze gaven hem zoveel steken dat hij, klonterig en opgezwollen, gillend door het bos rende.
De les wierp zijn vruchten af. De teddybeer heeft nooit meer bezit genomen van andermans goederen.
Beschikbaar in:. (Met aanpassingen).
Vraag 1 - De tekst hierboven is:
( ) Een verhaal.
( ) een fabel.
( ) een verslag.
Vraag 2 - In "Ik heb nooit iets geprobeerd, maar de waarheid is dat ik heel gemakkelijk leefde.", verwijst de verteller:
Vraag 3 - In de "Ooit op zoek naar nieuwe voorzieningen, ontdekte de kleine beer, met zijn geluk, een prachtige korf vol honing.”, het onderstreepte woord geeft aan:
( ) plaats.
( ) modus.
( ) tijd.
Vraag 4 – Teruglezen:
“Honderden mooie bijen werkten onvermoeibaar door om deze lekkernij te maken.”
Het gemarkeerde feit drukt uit:
( ) de toestand van het onvermoeibare werk van de honderden bijen.
( ) het doel van het onvermoeibare werk van de honderden bijen.
( ) het gevolg van het onvermoeibare werk van honderden bijen.
Vraag 5 – In de passage “[…] riep de veelvraat tussen de ene lik en de andere.”, noemt de verteller de teddybeer een veelvraat. Wat betekent "veelvraat"?
( ) "hebberig".
( ) "loszittend".
( ) "slim".
Vraag 6 - Het segment "Plotseling renden alle bijen tegelijk naar hem toe, woedend." Zijn:
( ) het begin van het verhaal.
( ) het hoogtepunt van het verhaal.
( ) het einde van het verhaal.
Vraag 7 - Volgens het verhaal gaf de les van de bijen "goede resultaten". Dat komt omdat de teddybeer:
( ) “hij rende gillend door het bos”.
( ) “nooit meer eigendom van anderen in bezit hebben genomen”.
( ) “hij wierp zich op de korf, klaar om de smakelijke honing te oogsten”.
Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Letteren en specialist in afstandsonderwijs.
