Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Tekstinterpretatie: Tijgers

activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het vijfde leerjaar van de basisschool, over tijgers. Hoe is de ondersoort van de tijger ontstaan? Dat zoeken we uit? Lees de tekst dus goed! Beantwoord dan de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!

U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de activiteit met antwoorden.

Download deze tekstinterpretatieoefening op:

  • Woord: Tekstinterpretatie: Tijgers – 5e leerjaar – Bewerkbare sjabloon
  • pdf: Tekstinterpretatie: Tijgers – 5e leerjaar – Om af te drukken
  • feedback: Tekstinterpretatie: Tijgers – 5e leerjaar – Met antwoorden

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Lezen:

Hoe is de ondersoort van de tijger ontstaan?

Siberisch, Indo-Chinees, Bengaals... je hebt misschien een favoriet type tijger, maar weet je waarom ze anders zijn? Wetenschappers hebben aan de hand van fossielen ontdekt dat de voorouders van oude tijgers ongeveer een miljoen vijfhonderdduizend jaar geleden over Azië verspreid waren. Ze hadden allemaal dezelfde kenmerken. Aan het einde van de laatste ijstijd, toen het klimaat op aarde veranderde, ongeveer 10 of 12 duizend jaar geleden, waren ze bijna uitgestorven. Als we het hebben over de schaal van de leeftijd van de planeet, betekent dit dat het een hele tijd geleden is dat tijgers verschillende kenmerken hebben gekregen. Mensen bestonden al en begonnen in grotten te schilderen...

Het was als volgt: een kleine populatie van overlevenden was waarschijnlijk geconcentreerd in wat nu China is. Vanuit deze regio verspreidden de grote katten zich opnieuw en migreerden door de rivierdalen achter hun prooi, meestal wilde zwijnen en herten. Het blijkt dat tijdens deze reizen de tijgers op het vasteland gedurende vele, vele jaren subtiele veranderingen hebben ondergaan in termen van grootte, vacht of streeptype.

Deze aanpassingen maakten hun leven gemakkelijker in omgevingen die zo divers zijn als ijzige vlaktes (waar het is) belangrijk om bijvoorbeeld een zeer dikke vacht te hebben) of tropische bossen (waar kleiner en wendbaarder zijn meer waard is jammer). Door de grote afstanden van het immense continent waarover de tijgers zich verspreidden, raakten de groepen van elkaar geïsoleerd en de verschillen bleven of namen in de loop van de tijd toe.

Elisa Slag.
Beschikbaar in: .

Vragen

Vraag 1 - De tekst heeft tot doel:

( ) iets uitleggen.

( ) vertel een verhaal.

( ) een probleem bespreken.

Vraag 2 - In de passage "Ze hadden allemaal dezelfde kenmerken.", verwijst de auteur:

( ) naar herten.

( ) aan wilde zwijnen.

( ) aan de voorouders van oude tijgers.

Vraag 3 - Volgens de tekst waren „ongeveer 10 of 12 duizend jaar geleden de voorouders van de oude tijgers bijna uitgestorven”. Waarom?

Vraag 4 – In de passage “De mens bestond al” en begon te schilderen in grotten ...", het gemarkeerde woord drukt uit:

( ) som.

( ) tegenstelling.

( ) conclusie.

Vraag 5 – In “[…] was waarschijnlijk een kleine populatie van overlevenden geconcentreerd waar vandaag is China.”, geeft de onderstreepte term aan:

( ) plaats.

( ) modus.

( ) tijd.

Vraag 6 - Teruglezen:

“[…] tijgers op het vasteland hebben gedurende vele, vele jaren subtiele veranderingen ondergaan […]”

Naar wat voor soort wijzigingen verwijst de tekst?

Vraag 7 - Identificeer in de tekst het voorbeeld van fysieke aanpassing van tijgers in ijzige vlaktes:

( ) meer behendigheid.

( ) kleinere maat.

( ) heel dik haar.

Vraag 8 - Horloge:

“Vanwege de grote afstanden van het immense continent waar de tijgers zich verspreiden, werden de groepen van elkaar geïsoleerd en de verschillen bleven in de loop van de tijd behouden of vergroot.”

Het gemarkeerde feit is:

( ) de oorzaak van anderen.

( ) het doel van anderen.

( ) het gevolg van anderen.

Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Letteren en specialist in afstandsonderwijs.

5e jaarBegrijpend lezen in groep 5Activiteit voor tekstinterpretatie in het 5de leerjaarPortugese taalactiviteit 5e jaarPortugese activiteit van het 5e leerjaarOefening tekstbegrip 5e leerjaarOefening tekstinterpretatie 5e leerjaarPortugese taaloefening 5e jaarPortugees oefenen 5e jaartekstinterpretatie met feedbackTekstinterpretatie met antwoordentekstinterpretatie om af te drukkenPDF-tekstinterpretatieTekstinterpretatie les 5e leerjaarVragen voor begrijpend lezen in groep 5Vragen voor begrijpend lezen in groep 5Portugese taalvragen 5e leerjaarPortugese vragen 5e leerjaarTekstinterpretatietaak 5e leerjaar
Leer hoe u de snelheid van uw internet kunt controleren met uw mobiele telefoon (gratis proefversie)
Leer hoe u de snelheid van uw internet kunt controleren met uw mobiele telefoon (gratis proefversie)
on Aug 03, 2023
Vind fouten op Google en verdien tot $ 150.000; Uitvinden hoe!
Vind fouten op Google en verdien tot $ 150.000; Uitvinden hoe!
on Aug 03, 2023
Platform biedt meer dan 1.200 online en live lessen gratis aan
Platform biedt meer dan 1.200 online en live lessen gratis aan
on Aug 03, 2023
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025