activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het vijfde leerjaar van de basisschool, over Venus en de kat. Een kat werd verliefd op een jongen en vroeg Venus om haar alsjeblieft een meisje te laten worden […] Wat is er vanaf daar gebeurd? Dat zoeken we uit? Lees de tekst dus goed! Beantwoord dan de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze tekstinterpretatieoefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Een kat werd verliefd op een jongen en vroeg Venus om haar alsjeblieft een meisje te laten worden, omdat ze dacht dat ze op deze manier de jongen kon winnen.
De passie was zo groot dat de godin er spijt van had en de kat in een mooi meisje veranderde.
De jongen werd op hetzelfde moment verliefd op haar en kort daarna trouwden de twee.
Op een dag besloot Venus om te controleren of de kat aan de buitenkant was veranderd en stuurde een muis om door de kamer te lopen waar het paar was.
Het meisje, volledig vergetend wie ze was, rende achter de muis aan om het dier te grijpen. Het leek alsof hij tegelijkertijd de muis wilde opeten.
Toen de godin dit zag, was ze zo overstuur dat ze het meisje meteen weer in een kat veranderde.
Moraal: Uiterlijk kan worden veranderd, maar de natuur niet.
Beschikbaar in: .
Vraag 1 - Volgens de verteller van het verhaal vroeg de kat de godin Venus om haar in een meisje te veranderen. Waarom heeft ze dit verzoek gedaan?
Vraag 2 - In de passage "Passie was zo" dat de godin spijt had en veranderde de kat in een mooi meisje.”, het gemarkeerde feit is:
( ) de oorzaak van een ander.
( ) de toestand van een ander.
( ) het gevolg van een ander.
Vraag 3 - In het deel "De jongen werd verliefd op" Is het daar? tegelijkertijd en kort daarna waren de twee getrouwd.”, de onderstreepte term werd gebruikt voor:
( ) hervat.
( ) presenteren.
( ) kenmerken.
Vraag 4 – Horloge:
“Op een dag, besloot Venus om te controleren of de kat aan de buitenkant was veranderd en stuurde een muis om door de kamer te lopen waar het paar was.”
De onderstreepte uitdrukking geeft een omstandigheid aan van:
( ) plaats.
( ) modus.
( ) tijd.
Vraag 5 - In het segment "Het meisje, volledig vergetend wie ze was, rende achter de muis aan om het dier te vangen.", drukt het woord "naar" uit:
( ) richting.
( ) lotsbestemming.
( ) doel.
Vraag 6 - In het fragment “Het leek alsof het tegelijk de muis wilde opeten.”, verwijst de verteller van het verhaal:
( ) het meisje.
( ) aan de jongen.
( ) aan de godin Venus.
Vraag 7 - Teruglezen:
"Toen de godin dat zag, was ze zo overstuur dat ze het meisje meteen weer in een kat veranderde."
Dit fragment is:
( ) het begin van het verhaal.
( ) het hoogtepunt van het verhaal.
( ) het einde van het verhaal.
Vraag 8 - De tekst heeft tot doel:
( ) je aan het lachen maken.
( ) nieuws geven.
( ) een lering overdragen.
Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Letteren en specialist in afstandsonderwijs.
