Portugese activiteit, aanbevolen voor leerlingen van groep 8, verkent de werkwoordswijzen. Wist je dat, afhankelijk van de manier waarop het werkwoord wordt verbogen, het verschillende ideeën kan uitdrukken? Het kan een zekerheid, een verlangen, een bevel, een hypothese uitdrukken... Hoe zit het met het analyseren van de verbale modi waaruit de tekst bestaat? Waar zijn tanden van gemaakt? Beantwoord voor dit onderzoek de verschillende vragen die worden gesteld!
Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Ik wed dat je de namen van sommige componenten van tanden hebt gehoord: calcium, natrium en kalium. Wie heeft je moeder, vader, oma of opa nog nooit horen zeggen: “Je moet melk drinken om een mooi gebit te hebben”? Want melk is erg rijk aan deze elementen.
Nu snap je dit: de tand is niet alleen dat deel dat je kunt zien. Naast het feit dat er verschillende lagen in zitten, is de tand veel groter in je tandvlees. Kijk naar je tanden voor de spiegel. Dat witte deel dat je ziet, wordt de kroon genoemd. Het is opgebouwd uit drie verschillende lagen. De buitenste laag, waar je naar kijkt, is het glazuur, dat onder andere bestaat uit calcium, natrium, kalium, water en sommige eiwitten.
Maar als je een gaatje in je tand maakt (niet doen!), vind je na het glazuur het dentine. Het bevat ook anorganische zouten en is erg hard, alleen iets minder dan glazuur. Meer binnenin is de pulp. Het heeft bloedvaten en zenuwuiteinden. Ik weet niet of je het weet, maar je tand heeft ook levende cellen en het voedsel daarvoor komt via de bloedvaten.
Oh, en wat doen deze zenuwuiteinden? Ze geven de tand gevoeligheid. Is het je ooit opgevallen dat wanneer je een heel hete soep of een superkoud ijsje drinkt, je dat vervelende pijntje voelt? Het is omdat daar in de pulp de zenuwuiteinden deze pijnboodschap naar je hersenen sturen.
En in het tandvlees? Je tand moet op de een of andere manier vastgezet worden, nietwaar? En net zoals een boom zich via een wortel aan de grond hecht, heeft zijn tand ook een wortel om zich aan het bot te hechten. Bovendien hecht deze wortel zich aan het bot via cement, het zachtste deel van de tandstructuur.
Pff, ik denk dat het al __________ teveel is...
Beschikbaar in: .
Vraag 1 - In de passage "[...] melk is zeer rijk aan deze elementen.", werd het werkwoord "zijn" in de indicatieve modus gebruikt om uit te drukken:
a) een wens
b) een zekerheid
c) een hypothese
d) een aanbeveling
Vraag 2 - Wijs de passage aan waar het gemarkeerde werkwoord in de gebiedende wijs staat:
De) "Kijken je tanden voor de spiegel."
b) "Ik weet niet of je... Je weet wel, maar er zitten ook levende cellen in je tand […]"
c) "O, en wat? Doen deze zenuwuiteinden?”
d) “[…] deze wortel als arresteren tot op het bot door cement […]"
Vraag 3 - Het gebiedende wijs, waaruit het hierboven genoemde uittreksel bestaat, geeft aan:
a) een volgorde van wie de tekst heeft geschreven.
b) een suggestie van wie de tekst heeft geschreven.
c) een oriëntatie van wie de tekst heeft geschreven.
d) een bevestiging van wie de tekst heeft geschreven.
Vraag 4 - In “Ze heeft ook anorganische zouten […]” wordt het onderwerp van het werkwoord in de indicatieve hervat:
a) "je kauwgom"
b) "kroon"
c) "De buitenste laag"
d) "het dentine"
Vraag 5 - In de zin "Zij zijn degenen die de tandgevoeligheid geven.", is het werkwoord in de indicatieve "geven":
a) intransitief
b) direct transitief
c) indirect transitief
d) direct en indirect transitief
Vraag 6 – Identificeer de werkwoordmodi, nummering volgens de oriëntatie:
(1) Indicatieve modus
(2) Aanvoegende wijs
(3) gebiedende wijs
( ) “Maar als je een gaatje in je tand maakt”.
( ) "(Alsjeblieft, doe dat niet!)".
( ) “na het glazuur vindt u het dentine”.
Vraag 7 – De punt die de tekst beëindigt, moet worden gevuld met het werkwoord "spreken", in de voltooid verleden tijd van de indicatieve stemming. Controleer het alternatief waar de vulling correct is gedaan:
a) "Oef, ik denk dat ik al te veel zeg..."
b) "Oef, ik denk dat ik te veel zou zeggen..."
c) "Oef, ik denk dat ik al te veel heb gezegd..."
d) "Oef, ik denk dat ik al te veel heb gezegd..."
Per Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie
