Portugese activiteit, gericht op leerlingen van de 9e klas, stelt de studie voor van verschillende banen in de komma, door middel van een verscheidenheid aan op tekst gebaseerde vragen Fauna en flora aan de oevers van de rivier de Nijl.
Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze activiteit van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
WetDe:
De rivier de Nijl is ongeveer 6.650 kilometer lang. Het wordt beschouwd als een van de langste rivieren ter wereld, de tweede alleen voor de Amazone-rivier in Brazilië.
De rivier de Nijl ligt in het noordoosten van Afrika. Het is een zeer belangrijke rivier voor de menselijke geschiedenis.
De bronnen van de Nijl zijn rivieren die hun oorsprong vinden in Burundi en Rwanda, die uitmonden in het Victoriameer. De Nijl loopt door Oeganda, Zuid-Soedan en Soedan. In de regio Zuid-Soedan krijgt het de naam Nile Branco en is het 800 kilometer lang.
Er is ook een deel van de rivier dat de Blauwe Nijl wordt genoemd. Het gaat naar het noorden, door de woestijnen van Soedan en Egypte. De rivier de Nijl mondt uit in de Middellandse Zee.
De flora en fauna die aanwezig zijn aan de oevers van de rivier de Nijl zijn zeer rijk aan biodiversiteit. De rivier is omgeven door regenwouden langs het zuidelijke deel. In deze gebieden komen ebben-, rubber-, bamboe- en bananenbomen voor.
In het deel van de Blauwe Nijl overheersen savannes en, ten noorden van Khartoum, worden de oevers gevormd door een woestijn met weinig vegetatie.
De meest voorkomende vissen in de rivier de Nijl zijn baars, meerval, paling, longvis, tilapia en tijgervis. In de fauna zijn de meest voorkomende dieren krokodillen, weekschildpadden en slangen.
Beschikbaar in: .
Vraag 1 - De gelezen tekst valt binnen de sfeer:
a) journalistiek
b) reclame
c) wetenschappelijk
d) didactisch
Vraag 2 - In het fragment "Hij het wordt beschouwd als een van de langste rivieren ter wereld, de tweede alleen voor de Amazone-rivier, in Brazilië.", vervangt het persoonlijke voornaamwoord:
Vraag 3 - De bedoeling van de tekst is:
a) onderscheid de Witte Nijl van de Blauwe Nijl.
b) de flora en fauna presenteren die de oevers van de rivier de Nijl vormen.
c) een vergelijking maken tussen de rivier de Nijl en de Amazone.
d) de meest voorkomende vissoorten in de rivier de Nijl presenteren.
Vraag 4 - In "Het wordt beschouwd als een van de langste rivieren ter wereld, de tweede alleen voor de Amazone-rivier [...]", gaat de komma vooraf aan de volgende nominale vorm van het werkwoord:
a) persoonlijke infinitief
b) onpersoonlijke infinitief
c) gerundium
d) deelwoord
Markeer in vraag 5 en 6 de motivering voor het gebruik van de komma in verschillende zinnen waaruit de tekst bestaat:
Vraag 5 - "In de regio Zuid-Soedan heet het Nijl Branco en is 800 kilometer lang."
a) gebeden afwisselen.
b) een vocatief introduceren.
c) isoleer bijwoordelijke adjunct.
d) het weglaten van een term uit de clausule aangeven.
Vraag 6 – “De meest voorkomende vissen in de rivier de Nijl zijn baars, meerval, paling, longvis, tilapia […]”
a) afzonderlijke gecoördineerde termen.
b) isoleer gebeden.
c) een weddenschap signaleren.
d) aparte toelichtingen.
Vraag 7 – In alle passages werd de komma gebruikt om een bijwoordelijke toevoeging van plaats te isoleren, behalve in:
a) "[...] dit zijn rivieren die hun oorsprong vinden in Burundi en Rwanda, die uitmonden in het Victoriameer."
b) “In deze gebieden wordt ebbenhout gevonden […]”
c) “Aan de kant van de Blauwe Nijl overheersen de savannes […]”
d) “In de fauna zijn de meest voorkomende dieren krokodillen […]”
Door Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie
