Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Tekstinterpretatie: meegaan met de stroom

Tekstinterpretatie-activiteit, voorgesteld aan vierde- of vijfdejaarsstudenten, activiteit gebaseerd op de tekst "Following the Current".

Deze Portugese activiteit kan worden gedownload in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.

Download deze interpretatie op:

  • Woord: Tekstinterpretatie: bijhouden - 4e of 5e jaar - bewerkbare sjabloon
  • pdf: Tekstinterpretatie: bijhouden - 4e of 5e jaar - Klaar om af te drukken
  • Sjabloon: Tekstinterpretatie: Meegaan - 4e of 5e jaar - Met antwoord

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Meegaan met de stroom

Een oude dronken man viel per ongeluk in de verschrikkelijke stroomversnellingen van een rivier die naar een hoge en gevaarlijke waterval leidt.

Niemand had ooit die rivier overleefd. Sommige mensen die het ongeluk zagen, vreesden voor hun leven en probeerden wanhopig de aandacht te trekken van de man die, dronken, bijna flauwviel.

Maar, wonderbaarlijk, wist hij er veilig uit te komen toen de stroming hem zelf op de oever dumpte in een bocht die de rivier maakte.

Bij het zien van de evenement, zei Confucius tegen alle mensen die zeiden dat ze niet begrepen hoe de man erin was geslaagd om zonder slag of stoot uit zo'n grote moeilijkheid te komen:

– Hij als ondergebracht naar het water, hij probeerde er niet tegen te vechten. zonder na te denken, zonder rationaliseren, liet hij het water hem omhullen. Hij dook in de stroming en wist uit de stroming te komen.

Vragen

1) Wat is de titel van de tekst?

EEN:

2) Hoeveel alinea's bevat de tekst?

EEN:

3) Wat was de belangrijkste gebeurtenis van de tekst?

EEN:

4) De mensen die toekeken, konden niet begrijpen hoe een dronken man de rivier wist te overleven. Wat was Confucius' overweging van deze gebeurtenis?

EEN:

5) Leg in je woorden de conclusie van Confucius uit.

EEN:

6) Zoek in het woordenboek naar de betekenis van de woorden in de tekst die vetgedrukt zijn:

EEN:

Voor TOEGANG:

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.

Ezoïcummeld deze advertentie
4e jaar5e jaartekstinterpretatie activiteit 4e of 5e jaarPortugese taalactiviteit 4e of 5e jaarPortugese activiteit 4e of 5e jaartekstinterpretatie oefening 4e of 5e jaarPortugese taaloefening 4e of 5e jaarPortugees 4e of 5e jaar oefenenTekstinterpretatie met antwoordentekstinterpretatie om af te drukkentekstinterpretatie volgens de huidige
Leer hoe u uw smartphone in- en uitschakelt ZONDER knoppen AAN TE RAKEN
Leer hoe u uw smartphone in- en uitschakelt ZONDER knoppen AAN TE RAKEN
on Aug 03, 2023
Pedro Guimarães probeerde zijn salaris te verhogen tot 80 duizend reais; uitchecken
Pedro Guimarães probeerde zijn salaris te verhogen tot 80 duizend reais; uitchecken
on Aug 03, 2023
Leer een makkelijke manier om romige tamale te maken in de AirFryer
Leer een makkelijke manier om romige tamale te maken in de AirFryer
on Aug 03, 2023
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025