activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen van het vierde en vijfde leerjaar van de basisschool, met vragen aan de hand van de tekst De muis en de tijd.
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze tekstinterpretatieoefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Biro was een muis die de tijd wilde beheersen. Hij dacht dat als hij dat kon, hij alle kaas ter wereld in één dag zou kunnen eten.
'Denk je niet dat het pijn zou doen als je zoveel kaas zou eten?' vroeg de mier.
"Ik denk er niet aan, ik wil gewoon de tijd stoppen om het te proberen," antwoordde Biro.
De muis ontmantelde en monteerde elke dag een grote wandklok om te zien of hij de tijd kon stoppen, maar het was tevergeefs. Zodra hij de stukjes op hun plaats had gezet, begon de klok weer te lopen.
Op een dag haalde Biro het horloge uit elkaar en was verrast toen hij zag dat het was gestopt.
- Ik bereikte! - hij schreeuwde.
Biro ging de buurt rond en at alle kaas die hij kon vinden.
Toen hij het niet meer aankon, keerde hij terug naar huis. Tot zijn verdriet vertelde de mier hem dat de tijd niet had stilgestaan, alleen de batterij van de klok was leeg. Het enige dat Biro kreeg als zijn grootse plan om de tijd te stoppen, was om voor onbepaalde tijd vreselijke buikpijn te hebben.
180 verhalen voor de lol.
Uitgever: Ciranda Cultural.
1) Wat is de titel van de tekst?
EEN:
2) Hoeveel alinea's bevat de tekst?
EEN:
3) Wie zijn de personages in het verhaal?
EEN:
4) Wat deed Biro om de tijd stil te zetten?
EEN:
5) Waarom wilde Biro de tijd stilzetten?
EEN:
6) Wat vroeg de muisvriend?
EEN:
7) Op een dag stopte de klok, dus wat deed Biro?
EEN:
8) Wat maakte Biro verdrietig toen je thuiskwam?
EEN:
9) Had de mier gelijk of ongelijk toen hij zei dat Biro ziek zou worden als hij te veel kaas at?
EEN:
10) Illustreer het verhaal:
Per toegang
