activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het vijfde leerjaar van de basisschool, over een heldere meteoor. Lichtgebeurtenis werd opgenomen in de mijnstad Brazópolis. Zullen we meer weten over dit evenement? Lees de tekst dus goed! Beantwoord dan de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze tekstinterpretatieoefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Lichtgebeurtenis werd opgenomen in de mijnstad Brazópolis
De camera's van het Pico dos Dias Observatorium, in de Minas Gerais-stad Brazópolis, hebben in de nacht van deze maandag (4) om 23:37 uur een heldere meteoor vastgelegd. De coördinator van het observatorium, Saulo Gargaglioni, legt uit dat deze gebeurtenissen veel voorkomen, maar dat het moeilijk is om ze duidelijk vast te leggen. De apparatuur die in deze plaat wordt gebruikt, legt bijvoorbeeld elke 30 seconden vast en kon zich concentreren op het exacte moment waarop het fragment de atmosfeer binnenkwam.
Gargaglioni wijst erop dat heldere effecten, met het binnendringen van fragmenten in de atmosfeer, dagelijks voorkomen, maar niet worden geregistreerd als de binnenkomst overdag of in geïsoleerde gebieden is. Lichtvervuiling, slecht geplande kunstmatige verlichting in steden, brengt ook het record dat kan worden gemaakt van sterren en meteoren in gevaar.
Een van de camera's die de foto nam is het allsky-model, omdat het de hele lucht weet vast te leggen met een fisheye-lens. “Het beeld van deze camera's gecombineerd met het beeld van andere camera's van het meteorenbewakingsprogramma van het Exoss-netwerk, in samenwerking met het Laboratorium National Institute of Astrophysics (LNA), kan het traject, de hoogte, de snelheid en de mogelijke locatie bepalen waar deze meteoor kan vallen”, legt de coördinator.
Gargaglioni benadrukt dat de LNA nieuwe camera's zal installeren die "de dekking van meteoorbewaking zullen verbeteren voor een nauwkeurigere analyse van de gegevens die van deze objecten zijn verzameld".
Volgens het observatorium is een meteoor een lichtgevende gebeurtenis die optreedt wanneer een fragment uit de ruimte komt gaat door de atmosfeer van de aarde en desintegreert tijdens de passage, waardoor de gloed in de lucht wordt waargenomen tijdens de nacht. Heldere meteoren, zoals de gefotografeerde, worden bolides genoemd. Fragmenten die uit de aardbodem worden verzameld, worden meteorieten genoemd.
Beschikbaar in:. (Met bezuinigingen).
Vraag 1 - Identificeer het doel van de bovenstaande tekst:
( ) een feit melden.
( ) een onderwerp bespreken.
( ) vertel een verhaal.
Vraag 2 - In de passage “De apparatuur die in dit record wordt gebruikt, legt bijvoorbeeld elke 30 seconden vast […]”, naar welk record verwijst de tekst?
Vraag 3 - Volgens de geïnterviewde treden dagelijks "heldere effecten op, met het binnendringen van fragmenten in de atmosfeer", die kunnen worden vastgelegd:
( ) s avonds.
( ) overdag.
( ) in geïsoleerde gebieden.
Vraag 4 – In "Een van de camera's die de foto nam is van het allsky-model, omdat het de hele lucht naar boven kan vastleggen, met een fisheye-lens.”, onthult het onderstreepte deel:
( ) het tijdstip van gebruik van de camera van het allsky-model.
( ) de reden voor het gebruik van de allsky-modelcamera.
( ) het gevolg van het gebruik van de allsky-modelcamera.
Vraag 5 – In het fragment “[…] ‘the coverage of meteor monitoring’ voor nauwkeurigere analyse van de gegevens die van deze objecten zijn verzameld’.”, de onderstreepte term introduceert:
( ) een oorzaak.
( ) een toestand.
( ) een doel.
Vraag 6 - Horloge:
"[...] de meteoor is een lichtgevende gebeurtenis die optreedt wanneer een fragment dat uit de ruimte komt de atmosfeer van de aarde doorkruist en uiteenvalt tijdens de passage [...]"
Dit fragment is:
( ) een mening.
( ) een betekenis.
( ) een conclusie.
Vraag 7 - In het segment “Heldere meteoren zoals O die werden gefotografeerd, worden bolide genoemd.”, het gemarkeerde woord is gelijk aan:
( ) "Dat".
( ) "die".
( ) "die".
Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Letteren en specialist in afstandsonderwijs.
