activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen van het derde en vierde leerjaar van de basisschool, met vragen gebaseerd op de tekst O gato.
U kunt deze tekstbegripactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze oefening begrijpend lezen op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Een keer belegden de muizen een vergadering om een plan te bedenken om van hun vijand, de kat, af te komen. Ze wilden tenminste een manier vinden om te weten wanneer het eraan kwam, zodat ze tijd zouden hebben om weg te komen. Er moest inderdaad iets gebeuren, want ze leefden zo bang voor zijn klauwen dat ze dag en nacht nauwelijks uit hun holen durfden te komen.
Er werden veel plannen besproken, maar geen ervan werd goed genoeg bevonden. Eindelijk stond een heel jonge muis op en zei:
– Ik heb een plan dat heel eenvoudig lijkt, maar ik weet dat het zal werken. We hoeven alleen maar een bel om de nek van de kat te hangen. Als we de bel horen luiden, weten we meteen dat onze vijand eraan komt.
Alle muizen waren zeer verrast dat ze niet eerder aan zo'n plan hadden gedacht. Maar terwijl hij zich verheugde over zijn geluk, stond een oude Rat op en zei:
– Ik zal zeggen dat het plan van de jonge Rat erg goed is. Maar laat me je een vraag stellen: wie gaat de kat plaatsen?
Moraal van het verhaal: Het is één ding om te zeggen dat er iets moet gebeuren, maar iets heel anders om het te doen.
1) Wat is de titel van de tekst?
A:
2) Hoeveel alinea's zijn er in de tekst?
A:
3) Waarvoor belegden de Ratten een vergadering?
A:
4) Wat was het plan van de jonge muis om het probleem op te lossen?
A:
5) Wat zei de oude Rat over het plan van de jonge Rat?
A:
6) Leg in je eigen woorden de moraal van het verhaal uit.
A:
7) Maak een illustratie van het verhaal:
Per toegang
