activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen van het derde en vierde leerjaar van de basisschool, met vragen aan de hand van de tekst De ezel en de lading zout.
U kunt deze woordbegripactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar pdf en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze oefening begrijpend lezen op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Een koopman ging met zijn ezel naar het huis aan het strand, met een zware lading zout bereikte hij een rivier en stak een ondieper stuk over. Ze waren deze rivier al vele malen zonder ongelukken overgestoken, maar deze keer gleed de ezel uit en viel halverwege. En toen de koopman hem eindelijk overeind kreeg, was het meeste zout weggesmolten.
Verrukt om te zien hoeveel lichter zijn last was geworden, maakte de ezel de reis gelukkig af.
De volgende dag ging de koopman weer een lading zout halen. Op weg naar huis liet de ezel, zich herinnerend wat er in de rivier was gebeurd, met opzet in het water vallen en raakte opnieuw het grootste deel van zijn last kwijt.
De woedende koopman draaide zich onmiddellijk om en leidde de ezel terug naar de oever, waar hij hem laadde met twee grote manden met sponzen. In de rivier viel de ezel opnieuw; maar toen hij opstond, was de ezel erg troosteloos en sleepte hij zich naar huis onder een last die tien keer zwaarder was dan voorheen.
1) Wat is de titel van de tekst?
A:
2) Hoeveel alinea's zijn er in de tekst?
A:
3) Wie zijn de personages in het verhaal?
A:
4) Waar ging de handelaar heen?
A:
5) Wat gebeurde er toen de ezel de rivier overstak?
A:
6) Wat heeft de ezel geleerd tijdens deze ervaring?
A:
7) Wat besloot de ezel de volgende dag te doen?
A:
8) Wat deed de koopman om de houding van de ezel te veranderen?
A:
9) Maak een illustratie van het verhaal:
Per toegang