Portugese activiteit, geschikt voor leerlingen in het achtste jaar van de basisschool, richt zich op de voltooid verleden tijd werkwoorden. Wat drukken ze uit in de communicatieve context? Laten we leren? Beantwoord hiervoor de vragen aan de hand van de tekst over de Schipbreuk van de Bateau Mouche.
U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
De feiten die ervoor zorgden dat 1989 de geschiedenis van Brazilië en de wereld binnenkwam
Op oudejaarsavond van 1988 tot 1989, de boot Bateau Mouche
“TODOS” Magazine, oktober/november 2019, p.34. (Fragment).
Vraag 1 - in "Oudejaarsavond van 1988 tot 1989, de boot Bateau Mouche zonk in Guanabra Bay […]”, wijzigt de onderstreepte uitdrukking de betekenis van het werkwoord in de verleden tijd, wat aangeeft:
( ) plaats.
( ) modus.
( ) tijd.
Vraag 2 - Markeer het werkwoord in de verleden tijd in dit tekstgedeelte:
“[…] het schip kon het overtollige gewicht niet aan en had een aantal anderen […]”
Vraag 3 - In het bovenstaande segment staat het onderstreepte werkwoord in de voltooid verleden tijd om aan te geven:
( ) een continu feit.
( ) een voltooid feit.
( ) een voorbijgaand feit.
Vraag 4 – In de zin "De eigenaren werden veroordeeld in 1903 [...]", vormt het werkwoord in de voltooid verleden tijd een zin:
( ) met actieve stem.
( ) in passieve vorm.
( ) in de reflecterende stem.
Vraag 5 - In "[...] maar het volgende jaar het land ontvlucht.", stelt het voltooid verleden tijd werkwoord een syndectisch gecoördineerd gebed samen:
( ) additief.
( ) overtuigend.
( ) tegenstander.
Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.