Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Tolkning av tekst: Største oter i verden

aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever på femte året på barneskolen, omtrent den største oteren i verden. Det er kjempeoteren! La oss bli bedre kjent med dette pattedyret? Så les teksten nøye! Svar så på de ulike tolkningsspørsmålene som er foreslått!

Du kan laste ned denne Word-forståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF og også aktiviteten med svar.

Last ned denne leseforståelsesøvelsen på:

  • Ord: Teksttolkning: Verdens største oter – Grad 5 – Redigerbar mal
  • PDF: Teksttolkning: Største oter i verden – 5. klasse – Til utskrift
  • tilbakemelding: Teksttolkning: Største oter i verden – 5. klasse – Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

Største oter i verden

Kjempeoteren regnes som den største oteren i verden, og er en endemisk art i Sør-Amerika, men er i tilbakegang i mange land. «I Uruguay regnes arten allerede som utdødd. I Argentina er det kritisk truet”, forteller ((o))eco Caroline Leuchtenberger, Global pattedyrkoordinator ved International Union for Conservation of Nature (IUCN) Engelsk).

I Brasil forekommer pattedyret i Amazonas, i Cerrado, i Atlanterhavsskogen og i Pantanal, med Paraguay-elven – hovedkilden til biomet – som et av dets typiske forekomstområder. "Nitti prosent av kostholdet deres består av fisk, til slutt, spesielt i situasjoner med mangel på ressurser, ender de opp med å konsumere fisk. andre typer byttedyr, som alligatorer og andre virveldyr også, legger spesialisten til, som også leder Ariranhas-prosjektet i Brasil.

Sosiale dyr, de lever i grupper som alltid dannes av et par, og er de eneste individene som formerer seg i gruppen, sier koordinatoren. Hun forklarer at på denne måten øker gruppen i størrelse med varigheten av valper i forskjellige aldre.

«Men i tillegg til familiegrupper, er det også grupper som er tilfeldig dannet uten slektskap. Familiegruppeformatet er det vanligste, kommenterer han.

Tilgjengelig i:. (Fragment med tilpasninger).

Spørsmål

Spørsmål 1 - Les tilbake:

"Betraktes som den største oteren i verden, oteren er en endemisk art i Sør-Amerika, men det synker i mange land.»

Den understrekede passasjen betyr at:

( ) kjempeoteren finnes bare i Sør-Amerika.

( ) kjempeoteren er lite kjent i Sør-Amerika.

( ) kjempeoteren forekommer hovedsakelig i Sør-Amerika.

Spørsmål 2 – I følge teksten er den gigantiske oteren "kritisk truet":

( ) i Brasil.

( ) i Uruguay.

( ) på argentinsk.

Spørsmål 3 – I «I Brasil, pattedyret forekommer i Amazonas, i Cerrado, i Atlanterhavsskogen og i Pantanal […]”, ble det fremhevede uttrykket brukt til:

( ) gjenoppta kjempeoteren.

( ) presentere kjempeoteren.

( ) karakteriserer kjempeoteren.

Spørsmål 4 – I følge teksten lever gigantiske oter hovedsakelig av:

( ) fisk.

( ) alligatorer.

( ) andre virveldyr.

Spørsmål 5 – Se:

«[...] de lever i grupper alltid dannet av et par [...]»

Denne passasjen er:

( ) en fortelling.

( ) en beskrivelse.

( ) et argument.

Spørsmål 6 – I segmentet "Hun forklarer at som dette, øker gruppen i størrelse med varigheten til avkom i forskjellige aldre.», indikerer det understrekede uttrykket:

( ) plass.

( ) modus.

( ) tid.

Spørsmål 7 – Teksten om oteren ble bygget ut fra:

( ) i en fersk studie.

( ) i en bok om pattedyr.

( ) i et intervju med en spesialist.

Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.


5. årLeseforståelsesaktivitet 5. klasseLeseforståelsesaktivitet 5. klasse5. klasse portugisisk språkaktivitet5. klasse portugisisk aktivitet5. klasse leseforståelsesøvelse5. klasse leseforståelsesøvelsePortugisisk språkøvelse 5. klasse5. klasse portugisisk øvelseteksttolkning med tilbakemeldingTolkning av tekst med svarteksttolkning til utskriftTolkning av PDF-tekst5. klasse leseforståelse5. klasse leseforståelsesspørsmål5. klasse leseforståelsesspørsmålSpørsmål i portugisisk språk 5. klasse5. klasse portugisisk spørsmål5. klasse leseforståelsesoppgave
Ankommet eller ankommet? Hva er riktig form?
Ankommet eller ankommet? Hva er riktig form?
on Aug 03, 2023
5 viktige trinn for å forberede og bestå Enem 2019
5 viktige trinn for å forberede og bestå Enem 2019
on Aug 03, 2023
5 hemmelige tips for å spare energi med kjøleskapet ditt som ingen forteller deg om!
5 hemmelige tips for å spare energi med kjøleskapet ditt som ingen forteller deg om!
on Aug 03, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025