Teksttolkning, "How to make a hula hoop", egnet for elever på 8. trinn. Blant spørsmålene som er foreslått i ovennevnte tekst, er bruken av Verbal Modes.
Denne portugisiske aktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne tolkningen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Materialer:
1,5 meter slange;
Maskebånd.
Hvordan lage:
Klipp 1,5 meter slange ved hjelp av en voksen. Teip endene sammen og danner en sirkel. Du kan legge ris, småstein, bjeller og frø inni før du lukker. Hulbøylen hjelper deg med å utvikle kroppens rytme og balanse. Legg den på livet, og for å holde den spinnende, må du bevege hoftene, som en rulle. Det er også mulig å rotere den på andre deler av kroppen: på nakke, armer og ben.
Og så er det bare å rulle over !!!
Tilgjengelig i: http://arkerart.blogspot.com.br. Tilgang: 21. mai 2016.
Spørsmål 1 - Teksten er ment å:
EN:
Spørsmål 2 - Identifiser fordelene med hula hoop:
EN:
Spørsmål 3 - Forbinder:
____ “Legg den på livet og hold den spinning […]”.
____ “Hula-bøylen hjelp å utvikle rytmen [...] ”.
____ “Og så er det bare rull!!!”
____ “bli med endene med maskeringstape, og danner […]. ”.
Spørsmål 4 - I “[…] må du bevege hoftene, som en rull.”. I dette utdraget, bruk av:
a) metafor
b) motsetting
c) sammenligning
d) hyperbole
Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen