Teksttolkning, "The lie of the lie", skrevet av Rogério Augusto. Aktiviteten er rettet mot elever på 6. trinn.
Du kan laste ned denne portugisiske aktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF, samt den fullførte aktiviteten.
Last ned denne teksttolkningen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Rogerio Augusto
Hver dag oppfant Felipe en løgn. "Mamma, bestemor er i telefon!". Moren la oppvasken i vasken og løp inn i stuen. Jeg fant telefonen død.
Gutten hadde oppfunnet hundens død, en ti i matematikk, et hovedmål i et gatemesterskap. Moren hans prøvde å skremme ham: "Nesen din vil se ut som Pinocchios!". Felipe lo i ansiktet hennes: “Du lyver! Det er ingen laget av tre! ”.
Felipes far snakket også med ham: “En dag vil du fortelle en sannhet, og ingen vil tro!”. Felipe var omtenksom. Men neste dag ...
Så skjedde det faren hennes hadde advart. Felipe så på et program på TV. Presentatøren ringte hjemmetelefonnummeret sitt. Felipe hadde blitt tegnet. Prisen var en sykkel: ”Det stemmer, mamma! Damen vil snakke med deg på telefon for å ordne sykkelleveransen. Det er sant!".
Felipes mor lot som om hun ikke hørte det. Han fortsatte å forberede middagen i stillhet. Resultat: Felipe klarte ikke å vinne prisen. Så han begynte å redusere løgnene. Inntil han en dag sluttet å telle dem. Vel, Felipe vokste opp og ble forfatter. Han gikk tilbake til å lage historier. Nå skyldløs og uredd. For tiden skriver han en novelle. Det er historien om en gutt som ikke får sykkel fordi han lyver ...
Spørsmål 1 - Identifiser rekkefølgen av hendelsene i historien:
() Felipe bruker historien som et profesjonelt verktøy.
() Guttens far advarer ham om konsekvensene av å lyve.
() Felipe vinner ikke lenger sykkelen på TV-showet.
() Felipe forteller utallige løgner hjemme.
Riktig sekvens er:
a) 1, 2, 3, 4.
b) 4, 2, 3, 1.
c) 4, 3, 1, 2.
d) 2, 1, 4, 3.
Spørsmål 2 - Hva motiverte Felipe til å redusere løgnene sine?
Spørsmål 3 - Les tilbake:
“Han gikk tilbake til å lage historier. Nå uten skyld og uten frykt. ”
Forklar hvorfor Felipe nå ikke føler seg skyldig og redd for å fortelle løgner:
Spørsmål 4 - Begrunn bruk av anførselstegn i historien:
Spørsmål 5 - Identifiser referentene til de understrekede ordene:
a) "Moren prøvde å skremmeden […]”.
b) "Felipe lo i ansiktet henne […]”.
ç) "Jenta ønsker å snakke med deg på telefon for å ordne levering av sykkelen. ”.
d) “Inntil det en dag sluttet å tellela.”.
Spørsmål 6 - Et spor av uformellitet kan sees i:
a) “Du er den som lyver! Det er ingen laget av tre! ”.
b) "Så skjedde det det faren din hadde advart deg om."
c) "Han fortsatte å forberede middagen i stillhet.".
d) "Det er historien om en gutt som ikke får sykkel fordi han løy ...".
Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
