Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Tolkning av tekst: Den ærlige prinsessen

aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever på tredje og fjerde år på barneskolen, med spørsmål basert på teksten Den ærlige prinsessen.

Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF og også aktiviteten med svar.

Last ned denne leseforståelsesøvelsen på:

  • Ord: Teksttolkning: The Honest Princess – Grade 3 & Grade 4 – Redigerbar mal
  • PDF: Teksttolkning: Den ærlige prinsessen – 3. og 4. klasse – Å trykke
  • tilbakemelding: Teksttolkning: Den ærlige prinsessen – klasse 3 og klasse 4 – med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

DEN ÆRLIGE PRINSESSEN

Det var en gang en prinsesse som het Tânia. Prinsessens foreldre ville at hun skulle gifte seg med en kjekk ridder ved navn Norman. Dessverre elsket ikke Tania ham. Selv om de kom godt overens, var hun ikke veldig glad i ham, da Norman var veldig innbilsk.

En dag snakket Tânia med Norman, og han ba henne gifte seg med ham. Prinsessen ble sjokkert, men i stedet for å avslå forespørselen hans, sa hun:

– Norman, du er en veldig kjekk ridder, men det er et par ting jeg ikke liker med deg. For det første skryter du mye av klærne du har på deg, når egentlig en persons klær ikke er så viktig. For det andre spytter du i gatene, og sist, jeg kommer ikke til å gifte meg med deg bare fordi foreldrene mine vil at jeg skal det.

Norman tenkte lenge på hva prinsessen hadde sagt og innså feilene hans. Snart begynte Tânia å legge merke til endringen i oppførselen hennes.

Ukjent forfatter.

Spørsmål

1) Hva er tittelen på teksten?

EN:

2) Hvor mange avsnitt er det i teksten?

EN:

3) Hvem er hovedpersonene i historien?

EN:

4) Hva ønsket Tânias foreldre?

EN:

5) Hvorfor ønsket ikke Tânia å gifte seg med Norman?

EN:

6) Hva skjedde da Norman begynte å reflektere over det prinsessen sa?

EN:

7) Nå er det din tur, lag en oppfølger til denne historien: (med minst 5 linjer)

Per adgang


3. år og 4. årtekstforståelsesaktivitet 3. klasse og 4. klasseteksttolkningsaktivitet 3. og 4. årPortugisisk språkaktivitet 3. og 4. årPortugisisk aktivitet 3. år og 4. årtekstforståelsesøvelse 3. og 4. klasseteksttolkningsoppgave 3. år og 4. årPortugisisk språkøvelse 3. år og 4. årPortugisisk øvelse 3. år og 4. årteksttolkning med tilbakemeldingTolkning av tekst med svarteksttolkning til utskriftTolkning av PDF-tekst3. klasse og 4. klasse leseforståelse3. klasse og 4. klasse tekstforståelsesspørsmål3. og 4. klasse leseforståelsesspørsmålSpørsmål i portugisisk 3. år og 4. årPortugisiske spørsmål 3. år og 4. årteksttolkningsoppgave 3. og 4. år
Historieaktivitet: Sovjetnedgangen
Historieaktivitet: Sovjetnedgangen
on Jul 22, 2021
Historieaktivitet: Den gamle republikken
Historieaktivitet: Den gamle republikken
on Jul 22, 2021
Geografiaktivitet: Landbruksrevolusjonen og det geografiske rommet
Geografiaktivitet: Landbruksrevolusjonen og det geografiske rommet
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025