Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Portugisisk aktivitet: Verb i perfektum fortid

Portugisisk aktivitet, rettet mot elever i niende klasse på barneskolen, utforsker verb i perfektum fortid. La oss analysere denne verbtiden i teksten Hvordan oppsto det algebraiske språket i matematikk? For å gjøre det, svar på de foreslåtte spørsmålene!

Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF og også aktiviteten med svar.

Last ned denne portugisiske øvelsen på:

  • Ord: Portugisisk aktivitet: Verb i perfekt tid – 9. klasse – Redigerbar mal
  • PDF: Portugisisk aktivitet: Verb i perfektum fortid – 9. klasse – Å skrive ut
  • Tilbakemelding: Portugisisk aktivitet: Verb i perfektum – 9. klasse – Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

Hvordan oppsto det algebraiske språket i matematikk?

Rundt 400 e.Kr. C., en alexandrinsk lærd ved navn Diophantus eksperimenterte med å bruke symboler for å lette skriving og matematiske beregninger. Omtrent 400 år senere skrev matematikeren Mohamed Ibn Musa al-Khowarizmi Al-jabr, en bok som tar for seg å endre termer fra den ene siden av en ligning til den andre. Til slutt dukket bokstaver og symboler slik de brukes i dag opp rundt 1500. Den ansvarlige denne gangen var François Viète, som ____________ for å representere ubestemte verdier med bokstaver.

Tilgjengelig i: .

Spørsmål

Spørsmål 1 - I "Hvordan ble det algebraiske språket i matematikk til?", legger adverbet til verbet i perfektum fortid en omstendighet av:

( ) plass.

( ) modus.

( ) tid.

Spørsmål 2 – I avsnittet "[...] en lærd fra Alexandria ved navn Diophantus eksperimenterte med å bruke symboler for å lette skriving og beregninger […]", refererer verbet i perfekt tid til:

( ) til 1. person entall.

( ) til 2. person entall.

( ) til 3. person entall.

Spørsmål 3 – Understrek verbet i perfektum fortid nedenfor:

"Omtrent 400 år senere skrev matematikeren Mohamed Ibn Musa al-Khowarizmi Al-jab, en bok som tar for seg å endre termer fra den ene siden av en ligning til den andre."

Spørsmål 4 – Verbet som er understreket ovenfor er i perfektum fortid, slik det uttrykker:

( ) en kontinuerlig handling i fortiden.

( ) en handling fullført tidligere.

( ) en handling før en annen i fortiden.

Spørsmål 5 – I «Den ansvarlige denne gangen var François Viète, som ____________ representerer verdier […]», må plassen fylles ut med verbet «å passere» i perfekt tid. Kryss av:

( ) "det skjedde"

( ) "bestått".

( ) "det går over".

Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.


9. klasse9. klasse portugisisk språkaktivitet9. klasse portugisisk aktivitetPortugisisk aktivitet med målerPortugisisk aktivitet med svarPortugisisk aktivitet til utskriftPortugisisk aktivitet pdfverbaktivitet i preteritum perfektum 9. klasse9. klasse portugisisk språkøvelse9. klasse portugisisk øvelseverbøvelse i preteritum perfektum 9. klasse9. klasse portugisisk leksjonSpørsmål i portugisisk språk 9. klasse9. klasse portugisisk spørsmål9. klasse forbi perfekt verb spørsmål9. klasse portugisiske lekser
Lesing, engelsk, matematikk og flere aktiviteter
Lesing, engelsk, matematikk og flere aktiviteter
on Aug 05, 2023
Federal Revenue overfører gjenværende IRPF-verdier; Se hvem som får
Federal Revenue overfører gjenværende IRPF-verdier; Se hvem som får
on Aug 02, 2023
Denne optiske illusjonen avslører hva hver person verdsetter dypt inne
Denne optiske illusjonen avslører hva hver person verdsetter dypt inne
on Aug 02, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025