Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter i det sjette året på grunnskolen, om stykket "O Sítio do Picapau Amarelo". Hva om Time ble kapret og alle klokkene i verden stoppet? Dette er hva som vil skje på Sítio do Pica Pau Amarelo. Vil Emilia dukken og gjengen fra Sítio klare å løse dette problemet? Skal vi vite mer om dette stykket? Så, les med teksten og sørg for å svare på de forskjellige tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift til PDF, samt den fullførte aktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
I 2019 bringer Copas Produções Artísticas publikum til Minas Gerais scenen til en av de største barneklassikerne gjennom tidene: "O Sítio do Picapau Amarelo", basert på arbeidet av den brasilianske forfatteren Monteiro Lobato, ansett som en av de første og viktigste forfatterne av barnelitteratur i Brasil, som alltid blir husket for det pedagogiske innholdet i konstruksjon.
Hva om Time ble kapret og alle klokkene i verden stoppet? Dette er hva som vil skje på Sítio do Pica Pau Amarelo. Men ikke noe problem er så stort at det ikke kan løses av den smarteste dukken av alle: Emilia. Selvfølgelig, for å hjelpe henne, vil hele Sítio-gjengen ta grep. Når Doll oppdager at Tempo, en veldig klok mann som koordinerer klokker rundt om i verden, ble tatt av Cuca og at hun holder ham gissel i en liten båt midt i havet, er det på tide å bruke ditt Pirlimpimpim magiske støv og kom med en idiotsikker plan for å redde alle, for det er umulig å overleve hvis tiden slutter å løpe: Tante Nastacias cookies ville ikke komme ut av stekeovn; TV-serier vil alltid være de samme; hønsene ville ikke lenger legge egg; Pedrinho og Narizinho ville alltid være i samme klasse på skolen; det ville ikke være mer dag og natt; ikke en gang blåste vind på balkongen... Et skikkelig kaos!
Gratis rangering | Varighet: 60 minutter TJENESTE 27. og 28. juli: Lørdag og søndag klokka 16. (Teatro Sesiminas - Rua Padre Marinho, 60 - Santa Efigênia) Tilgjengelig på: .
Spørsmål 1 - Pek på formålet med teksten:
() fortell historien om forfatteren Monteiro Lobato.
() kommentere boken “O Sítio do Picapau Amarelo”.
() promotere stykket “O Sítio do Picapau Amarelo”.
Spørsmål 2 - I "Hva vil skje på Sítio do Pica Pau Amarelo.", Hva refererer teksten til?
EN:
Spørsmål 3 - I perioden "Men ikke noe problem er så stort at det ikke kan løses av den smarteste dukken av alle: Emilia.", Ble begrepet "mer brukt til:
() definere et kjennetegn ved Emilia-dukken.
() forsterke et kjennetegn ved Emilia-dukken.
() utfylle en funksjon av Emília-dukken.
Spørsmål 4 - Les denne delen av teksten på nytt:
“[…] Time, en veldig klok mann som koordinerer klokker rundt om i verden, [...]”
I denne delen av teksten forfatteren:
() presenterer karakteren Time.
() gjør en sammenligning med karakteren Tempo.
() reiser en hypotese om karakteren Tempo.
Spørsmål 5 - I segmentet "[...] holder hun ham som gisler [...]", uttrykker verbet "holder" en handling:
() av Emilia-dukken.
() fra Cuca.
() fra tante Anastasia.
Spørsmål 6 - I setningen “[…] er det på tide å bruke ditt magiske støv fra Pirlimpimpim og komme med en ufeilbarlig plan for å redde alle […]”, er et verb et eksempel på uformelt språk. Kryss av:
( ) "bruk".
() “Ballar”.
( ) "å redde".
Spørsmål 7 - I fragmentet “[…] ville TV-programmer være noen gang det samme [...] ”, det understrekede ordet uttrykker en omstendighet av:
( ) plass.
() -modus.
( ) tid.
Spørsmål 8 - I utdraget “[…] ville det ikke lenger være dag og natt; ikke en eneste vind ville blåse på verandaen... ”, indikerer ellipsene:
( ) en mening.
() en spenning.
() en fortsettelse.
Av Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen
