Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Teksttolkning: Beltedyrfesten

aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever i andre og tredje år på grunnskolen, med spørsmål basert på teksten A festa do armadillo.

Du kan laste ned denne Word-forståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF og også aktiviteten med svar.

Last ned denne leseforståelsesøvelsen på:

  • Ord: Teksttolkning: Tatu-partiet – 2. og 3. år – Redigerbar mal
  • PDF: Teksttolkning: Beltedyrfesten – 2. og 3. år – Til trykk
  • tilbakemelding: Teksttolkning: Beltedyrfesten – 2. år og 3. år – Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

TATU-FESTIVALEN

TATUEN INVITERTE ALLE SKOGSDYR TIL EN STOR FEST. NÅR DE MOT INVITASJONEN, SPØRDE DE HVORDAN DET VILLE VÆRE Å SAMLE MAUR, ELEFANTER, LØVER, KANINER OG HYENER I EN FEST.

JA, DET ER AKKURAT DET TATUEN ØNSKEDE, ALLE SAMMEN, DET ER DERFOR HAN SKREV I INVITASJONEN:

"DET BLIR EN FEST Å FÅ VENNER OG HA GØY".

DET ER DET SOM SKJEDE. VED SOLNEDGANG SAMLET DYRENE I SKOGSRYDDINGEN OG DER SANG, DANSTE OG SPILTE SAMMEN I FRED OG HARMONI

180 HISTORIER Å NYTE.
REDAKTØR: CIRANDA CULTURAL.

SPØRSMÅL

1) HVA ER TITTELEN PÅ TEKSTEN?

EN:

2) HVOR MANGE AVSNITT ER I TEKSTEN?

EN:

3) HVEM ER HISTORIENS HOVEDKARAKTER?

EN:

4) HVA BESTEMTE TATUEN Å GJØRE?

EN:

5) HVA TENKTE DYRENE NÅR DE MOT INVITASJONENE?

EN:

6) HVA SKREV TATUEN PÅ INVITASJONEN?

EN:

7) LAG EN ILLUSTRASJON AV HISTORIEN

Per adgang


2. år og 3. årtekstforståelsesaktivitet 2. klasse og 3. klasseteksttolkingsaktivitet 2. år og 3. årPortugisisk språkaktivitet 2. år og 3. årPortugisisk aktivitet 2. år og 3. årtekstforståelsesøvelse 2. og 3. årteksttolkningsoppgave 2. år og 3. årPortugisisk språkøvelse 2. år og 3. årPortugisisk øvelse 2. år og 3. årteksttolkning med tilbakemeldingTolkning av tekst med svarteksttolkning til utskriftTolkning av PDF-tekst2. år og 3. år leseforståelse2. klasse og 3. klasse tekstforståelsesspørsmål2. år og 3. år teksttolkningsspørsmålSpørsmål i portugisisk 2. år og 3. årPortugisiske spørsmål 2. år og 3. årteksttolkningsoppgave 2. år og 3. år
Accessber, forfatter i Access
Accessber, forfatter i Access
on Jul 22, 2021
Teksttolkning: Det er jeg som bestemmer
Teksttolkning: Det er jeg som bestemmer
on Jul 22, 2021
Teksttolkning: Mr. Pickwick
Teksttolkning: Mr. Pickwick
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025