Teksttolkning: "Art in our life"

Aktivitetene på teksten “Art in our life” er rettet mot førsteårsstudenter på videregående skole.

Denne leseforståelsesaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift til PDF, så vel som fullført aktivitet.

Du kan laste ned denne teksttolkningsøvelsen på:

• Ord: Teksttolkning - Kunst i livet vårt - 1. året på videregående skole - Redigerbar mal
• PDF: Teksttolkning - Kunst i livet vårt - 1. året på videregående skole - Klar til utskrift
• Mal: Teksttolkning - Kunst i livet vårt - 1. år på videregående skole - svar

SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:

Les denne teksten og svar deretter på de foreslåtte spørsmålene:

kunsten i livet vårt

Jô Oliveira og Lucília Garcez

Du tror kanskje at du ikke kan kunst, at du ikke lever med kunstneriske gjenstander, men vi er alle veldig nær kunst. Livet vårt er omgitt av det på alle kanter.
Når du våkner om morgenen og ser på klokken for å vite tiden, har du dagens første kontakt med kunst. Uret, uansett design, gikk gjennom en produksjonsprosess som krevde visuell planlegging. Spesialister studerte og anvendte forestillinger om kunst. Formen på klokken din er resultatet av en lang historie med menneskelig fantasi og preferanser. Fargen, formen, volumet, det valgte materialet er vitne til tid og transformasjonen av smak og teknikk. Når du ser på det, innser du at det er et gammelt eller moderne objekt, du innser at den som tegnet det, foretrakk buede eller rette former, eller til og med forgylte og til og med skinnende småstein.

Hvem som velger en klokke å kjøpe, bestemmer ut fra deres personlige preferanser. Noen foretrekker de mer forseggjorte, andre foretrekker de enklere. Det er personlig smak som dominerer, og dette kan variere uendelig. Det varierer fordi det får innflytelse i henhold til alder, tid, det sosiale miljøet personen lever i. Og som populær visdom forteller oss: “smak er ikke omstridt”. Men hvem vet, vi kan diskutere smaken?
I andre gjenstander i rommet ditt og i ditt daglige liv kan du observere tilstedeværelsen av kunst: i mønsteret på laken, i utformingen av sengen din, i form av tannbørsten, utformingen av badekranen og vasken, koppen du drikker melk i, bestikk, modell av bilen, telefonens form. I alle gjenstander er det noe anvendt kunst.
Denne innsatsen for å produsere vakre gjenstander, behagelig for øyet, attraktiv og harmonisk, er i alle kulturer, i alle sivilisasjoner. Og i vårt daglige liv.

Spørsmål:

1. Hva er formålet med teksten?

2. Identifiser referanser av de uthevede ordene i:

a) “Livet vårt er omringet henne på alle kanter. ”.
b) “Ved å observereden, innser du at det er et eldgammelt objekt […] ”.
c) “[…] og Denne kan variere uendelig. ”.
d) “[…] på hva personen lever. ”.

3. Indikerer en ord som kunne erstatte verbet “valgt” i: “Fargen, formen, volumet, materialet som var valgt er vitne til tid og transformasjon av smak og teknikk. ”

4. I “[…], som ikke eksisterer sammen med kunstneriske gjenstander, men vi er alle veldig nær kunst. ”, det uthevede ordet kan erstattes av:

a) det er derfor

b) hvorfor

c) imidlertid

d) siden

5. Forklar hvorfor bruken av anførselstegnet i "som ikke er omstridt".

Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.

På svar er i lenken over overskriften.

rapporter denne annonsen