Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Teksttolkning: Definisjon av hjemlengsel

Aktivitetene på teksten “Definição de saudade” er ment for studenter på 7. året på grunnskolen.

Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i utskriftsklar PDF, redigerbar Word-mal samt den fullførte aktiviteten.

Last ned denne teksttolkningsøvelsen fra:

  • Ord: Teksttolkning: Definisjon av saudade - 7. klasse - Word-mal
  • PDF: Teksttolkning: Definisjon av saudade - 7. klasse - Klar til utskrift
  • Mal: Teksttolkning: Definisjon av saudade - 7. klasse - Svar

Les teksten nedenfor nøye:

definisjon av hjemlengsel

Dr. Rogério Brandão, onkolog.

Som kreftolog, allerede krydret med 29 års yrkeserfaring (...), kan jeg si at jeg vokste og forandret meg med dramaene mine pasienter opplevde.
Vi kjenner ikke vår sanne dimensjon før, fanget i motgang, oppdager vi at vi er i stand til å gå mye lenger.
Jeg husker med følelser Pernambuco Cancer Hospital, hvor jeg tok mine første skritt som profesjonell ...
Jeg begynte å gå på barneavdelingen og ble forelsket i pediatrisk onkopedia.
Jeg opplevde dramaene til pasientene mine, barn som var uskyldige ofre for kreft. Med fødselen av mitt første barn begynte jeg å bli feig da jeg så lidelsen til barn.


Inntil den dagen en engel passerte meg! Engelen min kom i form av et 11 år gammelt barn, kalt av to lange års behandling diverse, manipulasjoner, injeksjoner og alle ubehagene som kjemikalier og strålebehandling. Men jeg har aldri sett den lille engelen vakle. Jeg så henne gråte mange ganger; Jeg så også frykt i de små øynene hennes; dette er imidlertid menneskelig!
En dag ankom jeg sykehuset tidlig på morgenen og fant engelen min alene i rommet. Jeg spurte om moren.
Svaret jeg fikk, selv i dag, kan jeg ikke fortelle uten å oppleve dype følelser:
- Onkel, - fortalte hun meg - noen ganger forlater moren rommet sitt for å gråte skjult i gangene... Når jeg dør, tror jeg hun vil savne henne veldig. Men jeg er ikke redd for å dø, onkel. Jeg ble ikke født til dette livet!
Jeg spurte:
- Og hva betyr døden for deg, kjære?
- Se onkel, når vi er små, noen ganger legger vi oss i farens seng, og neste dag våkner vi opp i vår egen seng, ikke sant? (Jeg husket døtrene mine på den tiden 6 og 2-åringer, med dem gikk jeg akkurat slik frem.)
- Det er riktig.
- En dag skal jeg sove og faren min henter meg.
- Jeg vil våkne opp i huset hans, i mitt virkelige liv!
Jeg var "fylt opp", jeg visste ikke hva jeg skulle si. Sjokkert over modenheten som lidelsen akselererte barnets visjon og åndelighet.
"Og moren min vil savne deg," endret hun.
Begeistret, holdt tilbake en tåre og et hulk, spurte jeg:
-Og hva betyr lengsel for deg, kjære?
- Lengsel er kjærligheten som blir værende!
I dag, 53 år gammel, utfordrer jeg alle til å gi en bedre, mer direkte og enkel definisjon av ordet saudade: “det er kjærlighet som forblir! “.
Den lille engelen min er borte, i mange år.
Men han etterlot meg en flott leksjon som hjalp meg med å forbedre livet mitt, å prøve å være mer menneskelig og kjærlig med pasientene mine, å tenke nytt på verdiene mine.
Når natten kommer, hvis himmelen er klar og jeg ser en stjerne, ringer jeg etter “min engel”, som skinner og skinner på himmelen. Jeg forestiller meg at hun er en skinnende stjerne i sitt nye og evige hjem.
Takk, liten engel, for det vakre livet du hadde, for leksjonene du lærte meg, for hjelpen du ga meg.
Jeg er glad for at det er nostalgi! Kjærligheten som var igjen er evig.

Spørsmål:

1. Forfatteren forteller en begivenhet som markerte livet hans, på en dyp måte. Hva er denne hendelsen? Hvorfor var det bemerkelsesverdig for ham?

2. Forklar følgende avsnitt fra teksten: "Vi kjenner ikke vår sanne dimensjon før, fanget i motgang, oppdager vi at vi er i stand til å gå mye lenger."

3. For hvilket formål skrev forfatteren denne teksten med tanke på publikum han ønsker å nå?

4. Les følgende utdrag fra teksten:

"Sag-De gråter ofte; Jeg så også frykt i din små øyne; dette er imidlertid menneskelig! ”.

De understrekede ordene refererer til hvem?

5. I “Jeg ble”tett”, Jeg visste ikke hva jeg skulle si.”, Det uthevede ordet Nei kan erstattes av:

a) sjokkert
b) bekymret
c) flau
d) urolig

Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.

På svar er i lenken over overskriften.

Ezoicrapporter denne annonsen
7. årtolkningsaktivitetklar til utskrift aktivitet med svarteksttolkning
Teksttolkning: The Zebra Family Band
Teksttolkning: The Zebra Family Band
on Jul 22, 2021
Portugisisk aktivitet: verbal avtale
Portugisisk aktivitet: verbal avtale
on Jul 22, 2021
Portugisisk aktivitet: Infinitive verb
Portugisisk aktivitet: Infinitive verb
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025