Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Teksttolkning: Sjeldne arter

aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever på femte året på barneskolen, om en sjelden art. Den regnes som en nær slektning av mankeulven og åkerreven. Hvilket dyr vil det være? La oss finne det ut? Så les teksten nøye! Svar så på de ulike tolkningsspørsmålene som er foreslått!

Du kan laste ned denne Word-forståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF og også aktiviteten med svar.

Last ned denne leseforståelsesøvelsen på:

  • Ord: Teksttolkning: Sjeldne arter – 5. klasse – Redigerbar mal
  • PDF: Teksttolkning: Sjeldne arter – 5. årgang – Til trykk
  • tilbakemelding: Teksttolkning: Sjeldne arter – 5. klasse – Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

sjeldne arter

Buskhunden er hjemmehørende i Sentral- og Sør-Amerika. Den regnes som en nær slektning av mankeulven og åkerreven. I følge en publikasjon fra Chico Mendes Institute for Biodiversity Conservation (ICMBio), lever den vanligvis i grupper på to til 12 individer.

Voksne mennesker er mellom 57 og 75 centimeter lange og veier i gjennomsnitt fem til åtte kilo. Bena er korte, det samme er snuten. Ørene er relativt små, og dyret har skarpe klør, større enn hushunder av samme størrelse. Åpenbaringer blant mennesker er ekstremt sjeldne.

Også ifølge ICMBio-rapporten er det flere trusler mot bushhunder. Avskoging og miljøforringelse er blant de viktigste risikoene. En annen fare er forverret jakt på byttet deres, noe som kan redusere jaktbasen til arten og dens evne til å overleve i habitatet.

Tilgjengelig i:. (Fragment).

Spørsmål

Spørsmål 1 - Les tilbake:

"Ifølge en publikasjon fra Chico Mendes Institute for Biodiversity Conservation (ICMBio), lever den vanligvis i grupper på to til 12 individer."

I dette avsnittet refererer teksten til:

( ) til mankeulven.

( ) til åkerreven.

( ) til eddikhunden.

Spørsmål 2 – Utdraget "Voksne måler mellom 57 og 75 centimeter i lengde og veier i gjennomsnitt fem til åtte kilo." Det er:

( ) en fortelling.

( ) en beskrivelse.

( ) et argument.

Spørsmål 3 – I "Beina dine er korte, som dette snuten.», understreket uttrykket:

( ) peker på en årsak.

( ) introduserer et eksempel.

( ) starter en sammenligning.

Spørsmål 4 – Se:

"Ørene er relativt små, og dyret har skarpe klør, større enn til tamhunder av samme størrelse."

Ordet "og" indikerer:

( ) motstridende fakta.

( ) fakta som stemmer.

( ) fakta som veksler.

Spørsmål 5 – I delen «Apparitions blant mennesker er ekstremt sjeldne.», ble det fremhevede uttrykket brukt for:

( ) å rette.

( ) intensivere.

( ) ytterligere.

Spørsmål 6 – I segmentet "En annen fare er den forverrede jakten på byttet deres […]", kan adjektivet erstattes med:

( ) "ulovlig".

( ) "overdrevet".

( ) "utilstrekkelig".

Spørsmål 7 – Identifiser faktoren som, ifølge teksten, "kan redusere bushhundens jaktbase og dens evne til å overleve i sitt habitat":

( ) "avskogingen".

( ) "miljøødeleggelser".

( ) «den forverrede jakten på byttet».

Spørsmål 8 – Teksten om bush dog er basert på:

( ) om forfatterens yrkeserfaring.

( ) i et intervju med en profesjonell.

( ) i en publikasjon fra et kompetent organ.

Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.


5. årLeseforståelsesaktivitet 5. klasseLeseforståelsesaktivitet 5. klasse5. klasse portugisisk språkaktivitet5. klasse portugisisk aktivitet5. klasse leseforståelsesøvelse5. klasse leseforståelsesøvelsePortugisisk språkøvelse 5. klasse5. klasse portugisisk øvelseteksttolkning med tilbakemeldingTolkning av tekst med svarteksttolkning til utskriftTolkning av PDF-tekst5. klasse leseforståelse5. klasse leseforståelsesspørsmål5. klasse leseforståelsesspørsmålSpørsmål i portugisisk språk 5. klasse5. klasse portugisisk spørsmål5. klasse leseforståelsesoppgave
Portugisisk aktivitet: MAS-forbindelse
Portugisisk aktivitet: MAS-forbindelse
on Jul 22, 2021
Portugisisk aktivitet: Verb i nåtid
Portugisisk aktivitet: Verb i nåtid
on Jul 22, 2021
Biologiaktivitet: Fordelene med kloning i hagebruk og hagearbeid
Biologiaktivitet: Fordelene med kloning i hagebruk og hagearbeid
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025