Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Tolkning av tekst: Calanguinho

aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever i femte året på barneskolen, om calanguinho. I størrelse overstiger den ikke 30 centimeter. La oss vite mer om dette krypdyret? Så les teksten nøye! Svar så på de ulike tolkningsspørsmålene som er foreslått!

Du kan laste ned denne Word-forståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF og også aktiviteten med svar.

Last ned denne leseforståelsesøvelsen på:

  • Ord: Teksttolkning: Calanguinho – 5. klasse – Redigerbar mal
  • PDF: Teksttolkning: Calanguinho – 5. klasse – Å trykke
  • tilbakemelding: Teksttolkning: Calanguinho – 5. klasse – Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

calanguinho

I størrelse overstiger den ikke 30 centimeter. På den annen side er den så rask som den kan sees både i det indre av landet og på kysten. Men i hovedsak er det en øgle på dagtid.

Når han begynner å jakte, er han opportunistisk og velger de "mest tallrike" gjenstandene. Ikke bare det: det er sitt-og-vent (den beste tiden å kaste seg over).

Denne arten er altetende, det vil si at den lever av kjøtt og grønnsaker. Kostholdet deres består hovedsakelig av virvelløse dyr. […]

Denne calanguinho gjemmer seg vanligvis i små huler, spesielt i de varmeste timene på dagen og også om natten.

Hannene er alltid større enn hunnene (og generelt er begge mindre når det aktuelle habitatet er kysten (sammenlignet med innlands- og øyregioner).

De termoregulerer også. Med andre ord, når omgivelsestemperaturene stiger, synker kroppens egen temperatur for å forhindre overoppheting. Denne øglen er også kjent som trauíra eller labigó.

"Folkets land". Tilgjengelig i: .
(Med kutt og tilpasninger).

Spørsmål

Spørsmål 1 - Utdraget "I størrelse overstiger det ikke 30 centimeter." Det er:

( ) en fortelling.

( ) en beskrivelse.

( ) et argument.

Spørsmål 2 – Les tilbake:

"På den annen side er det så raskt som det blir, sett både i innlandet og på kysten."

I dette avsnittet refererer teksten til:

Spørsmål 3 – I «Det er ikke bare at: det er sitt-og-vent […]”, det uthevede ordet:

( ) henter informasjon.

( ) retter informasjon.

( ) kunngjør informasjon.

Spørsmål 4 – Understrek uttrykket som indikerer en forklaring nedenfor:

"Denne arten er altetende, det vil si at den lever av kjøtt og grønnsaker."

Spørsmål 5 – I segmentet "Ditt kosthold er sammensatt hovedsakelig av virvelløse dyr.”, har det understrekede ordet samme betydning som:

( ) "hovedsakelig".

( ) "av og til".

( ) "nærmere bestemt".

Spørsmål 6 – I "Denne lille calanguinho gjemmer seg vanligvis i små huler, spesielt i de varmeste timene på dagen og også om natten.", avslører teksten:

( ) et sjeldent faktum i livet til calanguinho.

( ) et vanlig faktum i livet til calanguinho.

( ) et forbigående faktum i livet til calanguinho.

Spørsmål 7 – I følge teksten er calanguinhos vanligvis mindre i regioner:

( ) øyboere.

( ) kystlinjer.

( ) interiør.

Spørsmål 8 – I setningen "Med andre ord, når omgivelsestemperaturene stiger, synker kroppens egen temperatur for å unngå overoppheting.", introduserer begrepet "para":

( ) en sak.

( ) en mening.

( ) en konsekvens.

Spørsmål 9 – Identifiser fragmentet som avslører en sum av fakta om calanguinhoen:

( ) "Men i hovedsak er det en øgle med daglige vaner."

( ) "[...] er opportunistisk og velger de 'mer rikelige' elementene."

( ) "Denne øglen er også kjent som trauíra eller labigó."

Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.


5. årLeseforståelsesaktivitet 5. klasseLeseforståelsesaktivitet 5. klasse5. klasse portugisisk språkaktivitet5. klasse portugisisk aktivitet5. klasse leseforståelsesøvelse5. klasse leseforståelsesøvelsePortugisisk språkøvelse 5. klasse5. klasse portugisisk øvelseteksttolkning med tilbakemeldingTolkning av tekst med svarteksttolkning til utskriftTolkning av PDF-tekst5. klasse leseforståelse5. klasse leseforståelsesspørsmål5. klasse leseforståelsesspørsmålSpørsmål i portugisisk språk 5. klasse5. klasse portugisisk spørsmål5. klasse leseforståelsesoppgave
Fare eller flaks: tross alt, hva betyr det å drømme om en tann?
Fare eller flaks: tross alt, hva betyr det å drømme om en tann?
on Jul 30, 2023
Et stort krater på 192 meter oppdaget i Kina kan inneholde ukjente arter; se
Et stort krater på 192 meter oppdaget i Kina kan inneholde ukjente arter; se
on Aug 29, 2023
De 4 beste appene for å tjene penger i 2022
De 4 beste appene for å tjene penger i 2022
on Jul 31, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025