AKTIVITETSIDÉER OM PUNKTUASJONSSKILTER

Tegnsettingstegn er avgjørende for å lære det portugisiske språket. De er viktige for så vel skriving som lesing. Så dette er faget som alle studenter må lære. Så vi valgte noen aktiviteter om skilletegn.

Så lærere kan nyte og søke i klasserommet og også som lekser. Det er viktig at elevene fortsetter å øve selv når de ikke er på skolen. Derfor er det også et utmerket alternativ å søke som arbeid hjemmefra.

Læreren kan dra nytte av hvert av tipsene nedenfor. God klasse!

novelle
Det var en gang en trist, tynn, slitsom gutt fra innlandet Pernambuco.

I den jævla sol på middagstid satt han i støvet på veien og forestilte seg tull, da en feit vikar til hest gikk forbi:

"Du der, gutt, hvor går denne veien?"

- Det kommer ikke til å gå: det er vi som skal på det.

- Søt liten fyr! Hva heter du?

- Jeg heter ikke, de andre kaller meg Zé.

Paulo Mendes Campos. “Å nyte å lese - kronikker”. São Paulo: Attica, 2003. s.76.

Spørsmål
Spørsmål 1 - Identifiser formålet med hvem som skrev teksten:

Spørsmål 2 - I avsnittet “—Du der, gutt, hvor går denne veien?” Skiller kommaene seg:

a) et adverbial tillegg

b) et spill

c) nestleder

d) et vokativ

Spørsmål 3 - “- Morsom ting med en figa!”. Merk følelsen, forsterket av utropstegnet, til vikaren i forhold til samtalen med gutten:

gleden

b) sinne

c) medfølelse

d) sympati

Spørsmål 4 - I "- Det går ikke: vi vil gå etter det.", Introduserer kolon:

a) en tale av gutten.

b) en oppfatning fra fortelleren.

c) en avklaring gjort av gutten.

d) et tilbud.

Spørsmål 5 - Merk tegnsettingstegnet som ble brukt mest i teksten:

a) komma

b) punktum

c) spørsmålstegn

d) dash