aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever i tredje og fjerde år på barneskolen, med spørsmål basert på teksten Oppskrift for familien.
Du kan laste ned denne Word-forståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne leseforståelsesøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Zuzu var en kanin som var veldig knyttet til familien og elsket å møte søskenbarna sine ved søndagslunsjer hjemme hos bestemor. De brukte hele ettermiddagen på å snakke, leke og lage deilige oppskrifter på ettermiddagskaffen.
– Hva skal vi gjøre i dag? spurte hun søskenbarna.
– Hva med de smakfulle regnkakene? – svarte en av dem.
"Jeg ønsket å lage bestemors spesielle brød," sa Zuzu.
Kusinene lo og ba henne gi opp, tross alt var det bare bestemor som visste hvordan hun skulle lage det brødet.
Kanindamen, som så alt på lang avstand, ventet på at barnebarna skulle komme ut av kjøkkenet og gikk for å snakke med Zuzu.
– Kjære deg, ikke vær trist. Jeg skal hjelpe deg med å lage brødet.
– Banner du, bestemor? Jippi!
Zuzu fulgte nøye med på hvert trinn og ingrediens i oppskriften. På slutten av ettermiddagen ringte hun søskenbarna, som lekte i bakgården, og de kunne ikke tro det da de spiste det deilige brødet. Kaninen var glad for å ha lært en så spesiell oppskrift på en glad ettermiddag hjemme hos bestemor.
180 historier å glede seg over.
Utgiver: Ciranda Cultural.
1) Hva er tittelen på teksten?
EN:
2) Hvor mange avsnitt er det i teksten?
EN:
3) Hvem er karakterene i historien?
EN:
4) Hva ville søskenbarna gjøre?
EN:
5) Hva ville Zuzu gjøre?
EN:
6) Hva var søskenbarnas mening om Zuzus idé?
EN:
7) Bestemor som så på alt, hva bestemte hun seg for å gjøre?
EN:
8) Hvordan følte Zuzu for å ha lært oppskriften?
EN:
9) I Zuzus sted, hva ville du ha gjort da søskenbarna lo og ba henne gi opp? Forklar svaret ditt.
EN:
10) Hva er favorittmaten din?
EN:
Per adgang
