Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Matematisk aktivitet: Multiplikasjon

Matematisk aktivitet, med multiplikasjonsøvelser, foreslått til fjerde eller femteårsstudenter.

Du kan laste ned denne modifiserte Word-matematikkaktiviteten i utskriftsklar PDF samt den fullførte aktiviteten.

Last ned denne aktiviteten fra:

  • Ord: Matematisk aktivitet: Multiplikasjon - 4. eller 5. år - Redigerbar mal
  • PDF: Matematisk aktivitet: Multiplikasjon - 4. eller 5. år - Klar til utskrift
  • Mal: Matematisk aktivitet: Multiplikasjon - 4. eller 5. år - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

MULTIPLIKASJON

MULTIPLIKASJON ER ET TILLEGG AV LIKE PAKKER. SYMBOLENE Brukt for å demonstrere MULTIPLIKASJONEN ER (X) ELLER (. ) DETTE SYMBOLEN RINGER VI DET TID.

VILKÅRENE FOR MULTIPLIKASJON ER NAVN:

3 - MULTIPLYING

X 5 - MULTIPLIER

15 - PRODUKT

BESTILLINGEN AV FAKTORER ENDRER IKKE DET SLUTTE PRODUKTET, DENNE EGENSKAPEN FOR MULTIPLIKASJON KALLER VI PENDLINGSEIENDOM.

EG: 2 X 4 = 8

4 X 2 = 8

NÅR VI TILKOBLER TRE ELLER FLERE FAKTORER på ULIKE måter, ENDRES IKKE PRODUKTET, KALLER VI DETTE ASSOSIATIVE EIENDOMMEN.

EG: 5 X 2 X 6 = (5 X 2) X 6 = 5 X (2 X 6)

FOR Å FINNE HVIS RESULTATET ER KORREKT, TAR VI DET FAKTISKE BESIKTET, TAR RESULTATET OG DELER AV MULTIPLINGEN ELLER AV MULTIPLIER.

EG: 3 X 5 = 15

15 ÷ 3 = 5 ELLER 15 ÷ 5 = 3

ØVELSER

1) VEND TILSETNINGENE NEDRE I EN MULTIPLIKASJON. GJØR SOM MODELLEN:

5 + 5 + 5 = 15

3 X 5 = 15

A) 3 + 3 + 3 + 3 =

B) 6 + 6 =

C) 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =

D) 4 + 4 + 4 =

2) VEND MULTIPLIKASJONER TIL ADDISJONER:

3 X 9 = 27

9 + 9 + 9 = 27

A) 4 X 2 =

B) 2 X 6 =

C) 6 X 4 =

D) 5 X 5 =

3) Bruk de kommuterende egenskapene i henhold til modellen:

2 X 3 = 6

3 X 2 = 6

A) 6 X 5 =

B) 8 X 4 =

C) 3 X 2 X 9 =

D) 15 X 12 =

4) TA ASSOSJASJON AV FAKTORER I HENHOLD TIL DET ASSOSIATIVE EIENDOMET, SOM I MODELLEN:

5 X 2 X 6 = 60

(5 X 2) X 6 = 60

5 X (2 X 6) = 60

A) 4 X 3 X 1 =

B) 7 X 8 X 4 =

C) 9 X 5 X 1 =

D) 6 X 7 X 2 =

5) Løs flertallet nedenfor og sjekk deretter resultatene:

A) 375 X 42 =

B) 826 X 334 =

C) 962 X 86 =

D) 650 X 178 =

E) 540 X 429 =

F) 741 X 245 =

G) 938 X 342 =

H) 874 X 265 =

For TILGANG

På svar er i lenken over overskriften.

Ezoicrapporter denne annonsen
4. år5. år4. eller 5. klasse matematikkaktivitetutskrivbar matematisk aktivitetmultiplikasjonsaktivitet for å skrive ut4. eller 5. års multiplikasjonsaktiviteter4. eller 5. klasse matteøvelser4. eller 5. års multiplikasjonsøvelser
Alenemor tar tøffe avgjørelser om eldste datter
Alenemor tar tøffe avgjørelser om eldste datter
on Jul 30, 2023
Lesing, portugisisk, matematikk og flere aktiviteter
Lesing, portugisisk, matematikk og flere aktiviteter
on Aug 04, 2023
Opptil R$900: hva er de 5 mest verdifulle olympiske myntene?
Opptil R$900: hva er de 5 mest verdifulle olympiske myntene?
on Nov 14, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025