Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter i det sjette året på grunnskolen, om boka sommerfuglmakeren. I følge forfatteren av teksten, Det var en mann som laget sommerfugler. Ekte sommerfugler, ikke papirbretter eller blekketegninger. Ekte sommerfugler? Som dette? Er du nysgjerrig på å vite mer om denne historien? Så les teksten og svar deretter på de forskjellige tolkningsspørsmålene som er foreslått! Kom igjen?
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF, så vel som den fullførte aktiviteten.
Last ned denne øvelsen:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Det var en mann som laget sommerfugler. Ekte sommerfugler, ikke papirbretter eller blekketegninger. De var de fargerike sommerfuglene vi ser i hagen. Og husk, han gjorde ikke, så mange samler sommerfugler i et lukket rom. Det gjorde han virkelig. Det var en magi som ga liv til vakre og fargerike sommerfugler. Voice var bestefar til bokens forteller
sommerfuglmakeren, skrevet av Laura Bergallo og illustrert av Janaina Tokitaka.Hvordan lagde han sommerfugler? Det var enkelt: Jeg tok en veldig feit larve (men ikke rørende, så mange av dem brenner), la den i en kasse med fyrstikker, alle gjennomboret, sammen med fire blader som larven kunne spise. Så jeg lukket og ventet på riktig tid uten å berøre boksen. I mellomtiden lurte hver på hvordan den neste “kreasjonen” ville være: hvilken farge den ville ha, hvilken størrelse, utformingen av vingene. En dag ble esken åpnet, og en nyfødt sommerfugl kom ut av den for å fargelegge verden.
Er ikke det vakkert? En mann og et barnebarn som lagde sommerfugler? En sensitiv bok, poetisk skrevet av Laura, som vant Jabutiprisen i 2007, og med sommerfugler født fra Janainas akvarell. Slik at vi også kan lære å lage sommerfugler og farger verden. Selv om det er med papir og fargestifter.
Aryane Cararo. Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Hvem skrev teksten ovenfor?
() Laura Bergallo.
() Janaina Tokitaka.
() Aryane Cararo.
Spørsmål 2 - I "Det var en mann som laget sommerfugler.", Hvilken mann refererer forfatteren til?
EN:
Spørsmål 3 - Forfatteren av teksten presiserer at mannen:
() laget ekte sommerfugler.
() tegnet sommerfugler med blekk.
() laget sommerfugler, sammenleggbare papirer.
Spørsmål 4 - I segmentet "Det var en magi som ga liv til vakker og farget sommerfugler. ”, ble de understrekede ordene brukt til:
() definere sommerfuglene.
() karakteriserer sommerfuglene.
() utfyll sommerfuglene.
Spørsmål 5 - Understreke verbene i denne teksten:
“[…] Jeg tok en veldig feit larve [...] la den i en kasse med fyrstikker, alle gjennomboret, sammen med fire blader som larven kunne spise. Så jeg lukket og ventet på riktig tid [...] "
I passasjen ovenfor uttrykker verbene:
() kortvarige handlinger fra stemmen.
() sannsynlige handlinger fra stemmen.
() kontinuerlige talehandlinger.
Spørsmål 6 - "Er det ikke vakkert?" Hva er vakkert for forfatteren av teksten?
EN:
Spørsmål 7 - I delen "En sensitiv bok, poetisk skrevet av Laura, som vant Jabutiprisen i 2007, og med sommerfugler født fra Janainas akvarell.", Skrev forfatteren av teksten:
() vurderer boken “The Maker of Butterflies”.
() oppsummerer boka “The Maker of Butterflies”.
() gjør en sammenligning med boken “The Maker of Butterflies”.
Spørsmål 8 - I ”Slik at vi også kan lære å lage sommerfugler og fargelegge verden. Selv med papir og fargeblyanter. ”, Presenterer forfatteren av teksten:
() formålet med boken "The Maker of Butterflies".
() en hypotese om boken “O Maker de Butterflies”.
() en konklusjon om boka “The Maker of Butterflies”.
Spørsmål 9 - Vi kan konkludere med at teksten som leses er:
( ) En historie
( ) en merknad
( ) en anmeldelse
Av Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen
