Portugisisk aktivitet, rettet mot studenter i det niende året på grunnskolen, henvender seg til adverbial tillegg av modus. Skal vi studere uttrykkene som indikerer modus? For å gjøre det, svar på spørsmålene som refererer til den reflekterende teksten Tross alt, hva er fred?
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Pastoral da Criança, en enhet knyttet til den katolske kirken, forklarte godt hva fred er: ”Fred er ikke bare fravær av krig mellom land. Fred er å sikre at alle mennesker har bolig, mat, klær, utdannelse, helse, kjærlighet og forståelse, det vil si en god livskvalitet. Fred tar vare på miljøet vi lever i, og garanterer god vannkvalitet, grunnleggende sanitærforhold, ren luft og god bruk av landet. Fred søker ro i oss for å leve de gode tidene med glede, ha styrke og gode ideer til å møte problemer og løse vanskeligheter. Alt dette uten å måtte stikke av. Fremfor alt skaper fred et klima av harmoni og velvære i familien og samfunnet. ”
Tilgjengelig på: .
Spørsmål 1 - Det er et adverbialt modus i utdraget:
() “Pastoral da Criança, en enhet knyttet til den katolske kirken, forklarte godt hva fred er […]”
() "Fred tar vare på miljøet vi lever i, og sikrer god vannkvalitet [...]"
() "Fremfor alt skaper fred et klima av harmoni og velvære i familien og samfunnet."
Spørsmål 2 - I det tidligere nevnte utdraget modifiserer adverbialtillegget følelsen av et verb som indikerer:
() en handling av emnet.
() en tilstand av motivet.
() et kjennetegn på emnet.
Spørsmål 3 - Understreke den adverbiale stede i denne delen av teksten:
"Fred søker ro i oss for å leve de gode tidene med glede [...]"
Spørsmål 4 - I avsnittet ovenfor ble det adverbielle tilleggsuttrykket uttrykt:
() av et adverb.
() av en adverbial setning.
() av et adverbialt uttrykk.
Spørsmål 5 - I bønnen "Må vi leve i fred!", Komponerer den adverbielle "i fred" en setning som uttrykker:
( ) et ønske
() en visshet
() en hypotese
Av Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.