aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever på femte året på grunnskolen, om protozoer. De finnes praktisk talt overalt der det er fuktighet.. La oss bli bedre kjent med disse vesenene? Så les teksten nøye! Svar så på de ulike tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Du kan laste ned denne Word-forståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne leseforståelsesøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Protozoer kan noen ganger sees med det blotte øye eller med et mikroskop. De bor i ferskvann og saltvann; jordsmonnet og det indre av dyr og planter (de kalles da parasitter). De finnes praktisk talt overalt der det er fuktighet. De er de første dyrene (proto = først; håne = dyr).
Disse encellede organismene viser stor kompleksitet: cellene deres er mange ganger mer allsidige enn cellene til flercellede organismer. Protozoer diversifisert i typer vesener med forskjellige former og atferd. De kan få energi direkte fra sola og CO2 (de gjør fotosyntese) eller de kan være rovdyr. Når det gjelder bevegelse, er det de som er mobile eller de som lever fast, som om de var planter.
Flere protozoer er ansvarlige for viktige menneskelige sykdommer, som plasmodia, som forårsaker malaria, trypanosomatider, som forårsaker Chagas sykdom og sovesyke, amøber, som forårsaker amøbiasis, og giardia, som forårsaker giardiasis, en infeksjon tarm.
[…]
Miguel D'Olivier.
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Les tilbake:
«De bor i ferskvann og saltvann; jordsmonnet og det indre av dyr og planter […]”
I dette avsnittet refererer teksten til:
Spørsmål 2 – I segmentet "De er de første dyrene (proto = først; håne = dyr).", inneholder parentesen:
( ) én rettelse.
( ) en konklusjon.
( ) én forklaring.
Spørsmål 3 – I «[...] er cellene dine, ofte, mer allsidig enn cellene til flercellede organismer.”, indikerer det fremhevede uttrykket en omstendighet av:
( ) plass.
( ) modus.
( ) tid.
Spørsmål 4 – Utdraget "Protozoene diversifiserte seg til typer vesener med forskjellige formater og atferd." Det er:
( ) en fortelling.
( ) en beskrivelse.
( ) et argument.
Spørsmål 5 – I fragmentet "De kan hente energi direkte fra solen og CO2 (de utfører fotosyntese) eller kan være rovdyr.”, uttrykker det understrekede uttrykket:
( ) alternativet.
( ) tillegg.
( ) opposisjon.
Spørsmål 6 – I delen "Når det gjelder bevegelse, er det de som er mobile eller som lever fast, som om de var planter.", ordet "som":
( ) peker på en årsak.
( ) starter en sammenligning.
( ) introduserer et eksempel.
Spørsmål 7 – Link, i henhold til retningslinjene:
Protozoer
(1) amøber
( 2 ) giardia
(3) plasmodia
(4) trypanosomatider
Sykdommer som de forårsaker hos mennesker
( ) malaria
( ) giardiasis
( ) amebiasis
( ) Chagas sykdom og sovesyke
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.
